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國土安全與國境安全管理

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選教師初試試試題_國中部：國中生物科#138629(17題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：高中公民科#138628(16題)

115年 - 115 中央警察大學_消佐班第30期 ( 第1、2類 ) 招生考試試題：火災學#138627(40題)

115年 - 115 中央警察大學_消佐班第30期 ( 第1、2類 ) 招生考試試題：消防法規與消防安全設備#138626(40題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：高中資訊科技科#138625(21題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：國中歷史科#138624(12題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題：國小專任輔導#138623(5題)

115年 - 115 國立鳳山高級中學教師甄選初試試題：體育科#138622(7題)

115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題：汽車科#138621(31題)

115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題：資訊科#138619(33題)

40. (②) 40. 臨時工程之接戶線的電壓降不得超過① 1 ② 2 ③ 3④ 5%。

39. (②) 39. 避雷器之接地電阻應在 ① 5② 10③ 15④ 20 Ω 以下。

38. (②) 38. 電路之供應工業用紅外線燈電熱裝置，其對地電壓應不超過 ① 110 ② 150 ③ 220 ④ 330V 為原則。

4. 種子在發芽時需吸收多量的水分，主要是因為水在發芽過程中具有哪四種功用？（4分）

3. 試述「南方墨點法（Southern Blot）」之原理與用途。（5分）

2. 請描述被子植物 double fertilization 的機制，並詳述胚與胚乳的發育來源。（5分）

特殊教育法法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：法條相關的試題

教師法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教師法條

國民教育法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國民教育法條

民法 親屬 第 1039 條

課程：民法 親屬
章節：第 二 章 婚姻 第 四 節 夫妻財產制

描述：夫妻之一方死亡時，共同財產之半數，歸屬於死亡者之繼承人，其他半數，歸屬於生存之他方。 前項財產之分劃...

民法 親屬 第 1040 條

課程：民法 親屬
章節：第 二 章 婚姻 第 四 節 夫妻財產制

描述：共同財產制關係消滅時，除法律另有規定外，夫妻各取回其訂立共同財產制契約時之財產。 共同財產制關係存續...

民法 親屬 第 1041 條

課程：民法 親屬
章節：第 二 章 婚姻 第 四 節 夫妻財產制

描述：夫妻得以契約訂定僅以勞力所得為限為共同財產。 前項勞力所得，指夫或妻於婚姻關係存續中取得之薪資、工資...

17. 朱老師在講述校園霸凌事件時，播放影片且講解如何因應霸凌的方法。請問，朱老師在教 學裡運用了布魯納（Bruner）提出的哪些表徵？ (A) 動作表徵、影像表徵 (B) 動作表徵、符號表徵 (C) 影像表徵、符號表徵 (D) 影像表徵、理念表徵

12.下列有關心理測驗、心理評估的概念，何者錯誤？ (A) 教育環境中所使用的「心理健康量表」、「憂鬱量表」等測驗工具，屬篩選性評估。 (B) 教育環境中，實施「貝克憂鬱量表」以進一步確認學生憂鬱絕望的程度及自殺危機的強度， 最好是由心理師來進行。 (C) 教育環境中使用人格測驗、性向測驗等，性質屬發展性評估。 (D) 針對輕度行為偏差或有心理困擾的學生實施相關輔導措施，此屬三級評估。

10. 人口成長與結構變化可能影響企業銷售狀況，這屬於何種行銷環境因素？(A) 科技因素 (B) 社會文化因素 (C) 競爭因素 (D) 全球因素

16. 在波特的五力分析模型中，何者代表企業內部的競爭強度？(A) 新進入者的威脅 (B) 供應商的議價能力(C) 買主的議價能力 (D) 現有競爭者之間的競爭

23. 臺灣在 2026 年上半年已有許多優秀選手在國際單項運動賽事中獲得金牌，下列敘述何者為非？(A)唐嘉鴻於體操世界盃(FIG World Cup)中，曾於短時間內連續奪得金牌.(B)林俊易於全英羽球公開賽(All England Open)奪得男子單打冠軍.(C)葉宏蔚／詹又蓁於世界羽球錦標賽(BWF World Championships)奪得混合雙打金牌.(D)2026 年世界室內拔河錦標賽臺灣共獲得 9 面金牌.

24. 關於 2026 年田徑接力賽掉棒規則之調整，下列何者為其主要改變？(A)改為掉棒即取消比賽資格.(B)取消須回到原掉落點撿棒之限制.(C)改為由任一選手皆可撿棒.(D)改為只能在接力區外撿棒.