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115年 - 115 四技二專統測_衛生與護理類_專業科目(一)：生物(B)#139273(50題)

115年 - 115 四技二專統測_商業與管理群_專業科目(二)：會計學、經濟學#139268(50題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_工員—技術士(土木類)：高中(職)土木及水管埋設施工、高中(職)配管裝修、配管與儀器操作原理#139262(50題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_工員—技術士(土木類、身心障礙人員)：電腦概論、自來水法(含施行細則)及臺北自來水事業處營業章程#139259(50題)

115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題：數學科#139253(21題)

115年 - 115 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選試題：國語文#139252(40題)

115年 - [無官方正解]115 二技統測_共同科目：英文#139251(50題)

115年 - 115-1 國立臺南家齊高級中學_專任教師甄選試題：流行服飾科#139250(45題)

115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目：數學(C)#139249(25題)

115年 - 115-1 國立臺南家齊高級中學_專任教師甄選試題：國文科#139248(15題)

32. 依據以上題組(二)的資料乙，作者認為目前部分性平教育成效不彰，最關鍵的原因之一是：(A) 性平教育太重視女性，而完全忽略男性。(B) 性平教育不該談規範，只要讓學生自由探索即可。(C) 性平教育太常停留在不要這樣做，卻沒有充分說明「為什麼不能？」與「那可以怎麼做？」。(D) 性平教育只要加重處罰，就能有效解決敵意問題。

31. 依據以上題組(二)的資料甲，下列何者最能指出「沒有女權的世界真好」這類說法的主要思考問題？(A) 它只是語氣太激烈，但邏輯上沒有問題。(B) 它把複雜的社會事件與性平議題，簡化成我與女權的對立，形成粗糙的二分。(C) 它只是年輕人的反叛語言，不必過度解讀。(D) 它證明傳統父權思想完全沒有改變。

30. 綜合以上題組(一)的資料乙、丙，下列何者最符合「失智友善」的生命教育意涵？(A) 失智者既然記不得，就不需要再被帶進博物館。(B) 失智友善的重點是讓失智者完全恢復原本記憶功能。(C) 即使記憶受損，人仍可能透過感官、關係與共創，保有尊嚴、連結與意義。(D) 失智議題主要屬於醫院與家庭，文化機構不宜介入。

請參考以下文本： 柏拉圖「地穴寓言」（Allegory of the Cave）：在一座地穴中，有一群從小被囚禁的囚徒。他們背對洞口，手腳被束縛，只能看著面前的牆壁。在他們身後有一堵矮牆，牆後有火光，人們隔著矮牆舉著各種器物走過，火光將器物的影子投射在因徒面前的牆上。因徒們認為影子就是「真實」，並為辨識影子的規律而競逐榮譽。當一名因徒被釋放，轉身看到火光與實物時，他會感到刺眼與困惑；當他被強行拉出地穴，見到真實的太陽（善的理型）時，他才意識到過去所見皆是虛幻。當他回到地穴試圖喚醒同伴時，卻被同伴喇笑、排擠甚至威脅。

(名詞解釋) 2. 你觀察到班上學生深受短影音（如TikTok、Reels）與社群媒體演算法影響，普遍存在以下現象：同溫層極化：學生只接收與自己立場相近的觀點。認知表淺化：將15秒的短片視為「事實全部」，缺乏對背後邏輯的探究。情緒化反應：對異見容易產生即時性的憤怒與攻擊，而非理性對話。請結合柏拉圖「地穴寓言」（Allegory of the Cave）的核心精神，設計一節20分鐘的教學演示。必須包含以下三項要素： (1) 對譯轉化：將地穴元素（影子、火光、枷鎖、太陽）轉譯至當代數位生活。 (2) 流程設計：必須包含「入穴、轉身、出穴」三個層次。 (3) 核心目標：引發學生的「自覺」，使其意識到演算法對主體性的限制。

(名詞解釋) 1. 當前AI技術（如ChatGPT、Deepfake）不僅改變了學習模式，更衝擊了青少年對「真實自我」與「原創價值」的認知。請結合「人學探索」與「靈性修養」兩大素養，論述生命教育教師應如何引導學生在演算法時代中，重新尋回「身為人的獨特性」？

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（一）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的調劑與臨床藥學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。

助選

描述：助選

權威性人格 台灣

描述：權威性人格

政策智庫

描述：政策智庫

30.忠孝國民中學位於某都市外圍人口持續減少的學區，由於少子化的影響以致招生困難。 新校長上任後，已申請獲得教育局的精進計畫補助，積極鼓勵教師嘗試行動研究、 組成專業學習社群共同創新課程及採用多元的教學方法，希望學校招生的狀況能逐漸 好轉。不過，家長仍然相當重視學業成就，並不支持學校創新課程的作法。該校在 發展學校本位課程時，以 SWOT 進行背景分析。下列敘述何者正確？ (A)S 指的是該校已獲得教育局的精進計畫補助 (B)W 指的是學校經過努力後，招生狀況逐漸好轉 (C)O 指的是少子化導致人口減少、學校招生困難 (D)T 指的是教師專業學習社群的運作與成效良好

20 有關巡邏勤務之敘述，下列何者正確？ (A)直轄市警察分局警備隊負責執行第二層巡邏網，應配合分駐（派出）所轄區實施點線巡邏或集中機動派遣 (B)派出所執行第一層巡邏勤務員警於任務目標區實施小區域步巡時，通常以每秒走 1.5 步至 2 步為原則 (C)直轄市警察局之第三層巡邏網係由交通警察大隊負責，應依地區特性及治安、交通事故資料分析，劃分巡邏區，並配合分駐（派出）所轄區規劃巡邏網，選定巡邏要點 (D)巡邏員警出勤時應向勤務指揮中心試通無線電，並向該中心報告「出網」列管，巡邏途中約每 20 分鐘定時報告一次，收勤時應報告經允許後始可關閉電台收勤，並將巡邏車開回駐地停放，結束巡邏勤務

4. 「公共行政是以公共福祉與公共利益為核心」的觀點屬於哪種行政學觀點？ (A)政治觀點 (B)管理觀點 (C)公共政策觀點 (D)公共性觀點

38.多數的社會心理學家，認為態度通常包含有下列那三種成分？ (A)信念(beliefs)、感受(feelings)及價值(value) (B)認知(cognitive)、情感(affective)及行為(behavioral) (C)認知(cognitive)、知覺(perception)及傾向(tendency) (D)情境(situational)、性格(dispositional)及行為(behavioral)

3.交相利：

(二)形音義(每題 1 分)1.援「枹」而鼓，請寫出「」中讀音：