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115年 - 115-1 保健食品初級工程師能力鑑定考試試題:保健食品概論#138802(80題)
115年 - 115-1 保健食品初級工程師能力鑑定考試試題:食品科學概論#138801(80題)
115年 - [無官方正解]115 中國醫藥大學_學士後中醫學系入學招生考試︰國文#138798(50題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:電腦繪圖#138797(1題)
115年 - 114 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第10、11階:共同科目-作文#138796(1題)
115年 - 115-1 臺北市立士林高級商業職業學校_正式教師甄選試題:商業經營科#138795(15題)
115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題:多媒體設計科#138794(23題)
115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題:全民國防教育科#138792(10題)
115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題:公民與社會科#138788(13題)
115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題:餐飲管理科#138786(38題)
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沒有 【段考】國一國文下學期 權限,請先開通.
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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九年級數學,老師口訣秒殺解題。
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最新主題筆記
國民教育法 第 1 條
課程:
國民教育法條
章節:
第 一 章 總則
描述:
國民教育,以養成德、智、體、群、美五育均衡發展之健全國民為宗旨。
國民教育法 第 2 條
課程:
國民教育法條
章節:
第 一 章 總則
描述:
本法所稱主管機關:在中央為教育部;在直轄市為直轄市政府;在縣(市)為縣(市)政府。
國民教育法 第 3 條
課程:
國民教育法條
章節:
第 二 章 國民教育之辦理
描述:
六歲至十五歲之國民,應受國民教育;其強迫入學,另以法律定之。
最新討論
37.下列關於課程理論的敘述何者較為正確? (A)泰勒(R.Tyler)主張課程必須「再概念化」(reconceptualization)。 (B)派那(W.Pinar)指出課程設計的原理有目標、選擇、組織、評鑑。 (C)艾波(M.Apple)認為課程知識受到政策、文化信念、霸權意識型態等影響。 (D)伯恩斯坦(B.Bernstein)認為課程內容有「高位知識」與「低位知識」的區別。
52.有關平行線票據,下列敘述何者錯誤? (A)平行線支票經發票人照原留印鑑取消劃線,並註明「照付現款」或同義字樣者,可以付現 (B)執票人持劃有平行線之本票請求付款時,應視同無橫線之記載予以照付 (C)執票人持劃有平行線之匯票請求付款時,應視同無橫線之記載予以照付 (D)執票人持劃有特別平行線之本票請求付款時,宜請執票人持由發票人取消特別橫線之後再予受理
50 有關我國促進民間參與公共建設之相關規定,下列何者錯誤?(A)主管機關為財政部 (B)該公共建設的所有權最後都會移轉給政府 (C)公共建設之興建如有工程品質重大違失,中央目的事業主管機關得令民間機構停止興建 (D)主辦機關與民間機構的權利義務,若投資契約無約定者,適用民事法相關規定
10 王老師統計全班期中考數學成績時發現,全班成績中的眾數大於算術平均數時,其測量分配的型態為? (A)常態分配型(B)右偏型(C)左偏型(D)M 型
11 依據湯林森(Tomlinson)對差異化教學的看法,下列何者「正確」? (A)源自於 70 年代的「個別化教學」 (B)主要採用同質性分組的方式 (C)教師也要理解學習成就高學生的需求 (D)主要涵蓋了學習目標、學習歷程、及學習結果的差異化