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專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)

專技高考◆團體諮商與心理治療

個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)

115年 - 115-1 臺北市立萬芳高級中學_正式教師甄選高中筆試試題：體育科#139351(8題)

115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(二)：餐飲服務技術、飲料實務#139350(50題)

115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(一)：觀光餐旅業導論#139349(50題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選：高中閩南語科#139348(28題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_地政：土地法規概要#139347(42題)

115年 - 115-2 臺北市立大安高級工業職業學校_教師甄選筆試試題：電子、控制科-基本電學#139346(20題)

115年 - 115 四技二專統測_動力機械群_專業科目(二)：引擎實習、底盤實習、 電工電子實習#139345(40題)

115年 - 115 臺中市立臺中家事商業高級中等學校_教師甄選初試試題：輔導科#139344(20題)

115年 - 115 四技二專統測_化工群_專業科目(二)：普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139343(50題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中國文科#139342(6題)

80. 特殊教育法中所稱視覺障礙係指視力經最佳矯正後，依萬國式視力表所測定優眼視力未達多少或視野在幾度以內者？ (A) 0.2，10 (B) 0.2，20 (C) 0.3，10 (D) 0.3，20

79. 依據特殊教育法，直轄市及縣(市)主管教育行政機關對於身心障礙學生之教育安置再評估，應何時進行？ (A)進入不同階段之教育時 (B)每學期 (C)每年 (D)每兩年

78. 依據特殊教育法，特殊教育之學生入學年齡為幾歲？ (A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6

2) Write a well-structured essay of no more than 500 words that answers the question below. Cite the ideas expressed in the passage as part of your answer. (35%)Is it possible to perfect a syllabus of a course in one of the humanities (such as history, philosophy, literature, etc.), or does such a syllabus reflect merely the preferences of the instructor rather than an objectively superior level of quality?

## Part II. Writing (50)%1) Read the following passage and write a brief summary of it (up to 120 words). (15%)

4. Write 1 to 2 paragraph(s) in which you define "nerdiness" and explain why you define it in this way. (Note. Represent the author's ideas in your own words. Do NOT borrow the author's words without recognition. Use double quotation marks for direct quotes.)

平行與四邊形

講師：林靖

簡介：1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用

稅務法規

講師：吳明勳

簡介：針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法，運用有邏輯的方式來進行學習，一開始進行稅捐稽徵法之講解，去年...

國一下英文課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程，主要學習現在簡單式、過去式的用法，How much 多少錢的...

藥品儲存

課程：調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-1)
章節：調劑學基本概念

療劑監測112～115

課程：調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-1)
章節：臨床

第1條

課程：警察法規(下)
章節：社會秩序維護法第1-32條(總則)

描述：第1條(立法目的)

4.在國民中小學九年一貫數學課程綱要中，唯一未再進一步區分各階段之能力指標的主題是(A)數與量(B)圖形與空間(C)統計與機率(D)連結。

下列何者「非」社會文化論者(A)米德(Mead)(B)懷特(White)(C)勒溫(Lewin)(D)班乃迪克特(Benedict)。

19 甲將其 A 地設定普通地上權於乙，供乙在 A 地上興建 B 屋營業；普通地上權存續中，甲未經乙之同 意復將 A 地之地下 20 公尺至 30 公尺處設定區分地上權於丙。下列敘述，何者正確？ (A)甲、丙間之區分地上權因違反用益物權之排他效力而無效 (B)甲、丙間之區分地上權應經乙之承認始生效力 (C)甲、丙間之區分地上權之效力，優先於甲、乙間之普通地上權 (D)甲、丙間之區分地上權若已獲乙之同意而設定者，則其效力優先於甲、乙間之普通地上權

71. 下列哪一位美國學者受自然主義教育思想的影響，於十九世紀末進行教育革新，提倡「教育要使學校適應兒童，而非兒 童適應學校」之主張，有美國進步主義教育之父的美譽？ (A)杜威(J. Dewey) (B)克伯屈(W. Kilpatrick) (C)帕克(F. Parker) (D)赫欽斯(R. Hutchins)。

(填充題) 5. 創作者將他人已發表的既有著作，加入自己的創意進行改編或大幅度修改，產生出具有新意的作品，此種行為在設計與藝術領域通常被稱為「(5)_________」。無論是否涉及商業利益，皆須注意原作者之授權與『合理使用』規範，以免觸法。(1分)