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27.某校訓導處設置於學校的中心位置,可以一目瞭然看到各班教室內學生的活動。這種 設計所隱含的訓育觀,與下列哪一位學者所提出的理論相近? (A)史金納(B. Skinner)的操作制約論 (B)傅柯(M. Foucault)的全景敞視機制 (C)謝富樂(I. Scheffler)的社會操控技術 (D)斯普朗格(E. Spranger)的文化陶冶論

24. His attitude was construed as one of opposition to the proposal. (A) misunderstood (B) composed (C) interpreted (D) constructed (E) agreed

6. During the meeting, the senior engineer’s _____ attitude, along with his condescending tone and dismissive gestures, alienated even his closest colleagues. (A) ineffable (B) tutelary (C) vernal (D) supercilious

複選題48.組織發展為組織的自我更新。下列何者不屬於組織發展的特性? (A)一種變動的實證性之再教育策略 (B)為傳統科學的一種形式 (C)以科學管理的方法來觀察組織 (D)為一種隨機的變革過程

6. 紅藍椅由 13 根垂直木條與 4 塊木板透過螺絲組裝構成框架,採用紅、藍、黃三原色與黑色相搭配,下列何者為設計者?(A)都斯伯格(B)李特維德(C)蒙得里安(D)康丁斯基。

複選題26. 下列對違反《社會秩序維護法》案件處罰執行之敘述,何者正確?(A)裁定拘留確定,經通知執行,無正當理由不到場者,申請拘票執行到場(B)拘留之執行,翌日起算,並以二十四小時為一日(C)罰鍰逾期未完納者,由警察機關依法移送行政執行(D)拘留,應在拘留所內執行之(E)違反《社會秩序維護法》案件之處罰,於裁處確定後執行