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115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 03:作業系統 1-10(2026/01/14 更新)#136931(10題)
115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 02:網路概論與應用 1-29(2026/01/14 更新)#136930(29題)
115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 01:電腦硬體架構 1-20(2026/01/14 更新)#136929(20題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 06:攝影 51-109(2026/01/14 更新)#136928(59題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 06:攝影 1-50(2026/01/14 更新)#136927(50題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 05:廣告學 1-66(2026/01/14 更新)#136926(66題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 04:印刷 101-137(2026/01/14 更新)#136925(37題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 04:印刷 51-100(2026/01/14 更新)#136924(50題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 04:印刷 1-50(2026/01/14 更新)#136923(50題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 03:圖學 51-113(2026/01/14 更新)#136922(63題)
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13.在研擬校本課程的自我評鑑時,李老師建議評鑑應考量原先設想的目標、先在因素、 實施過程及結果等階段的標準與實際表現是否符合,再據以修訂課程。李老師的主張 較屬於下列哪一種課程評鑑模式? (A)感應模式 (B)目標模式 (C)寫實模式 (D)差距模式
9下列何者不是社會學中「結構功能論」的代表人物? (A)涂爾幹(Durkheim) (B)派森斯(Parsons) (C)包里斯(Bowles) (D) 墨頓(Merton)
72 依據《特殊教育法施行細則》規定,幼兒園應指定適當場所及人員 保管身心障礙幼兒的個別化教育計畫(IEP),並以書面或電子儲存媒體保存之。其 IEP 的保存期限為下列何者較為正確? (A)學生畢業或離校後,保存 5 年。 (B)學生畢業或離校後,保存 7 年。 (C)學生畢業或離校後,保存 10 年。 (D)學生畢業或離校後,保存 12 年。
37.依據《幼兒學習評量手冊》,有關幼兒學習評量之理念與實施,下列敘述何者有誤? (A) 幼兒學習評量強調以幼兒為主體,並重視在自然情境中蒐集多元表現資料。 (B) 評量歷程包含持續蒐集資料、整理分析,並依據明確準則判斷幼兒學習表現。 (C) 表現評量著重幼兒在真實或類真實情境中的實作與歷程表現。 (D) 表現評量主要目的在於找出幼兒在教學者鷹架、引導或他人幫助下之能力表現。
14. 厥「飫」之餘:
15. 逸「ㄞㄢˋ」困躓: