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研究所、轉學考(插大)◆臨床心理疾病職能治療學
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研究所、轉學考(插大)◆臨床齒顎矯正學
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115年 - 115 四技二專統測_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一):商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139295(50題)
115年 - 115 四技二專統測_食品群_專業科目(一):食品加工、食品加工實習#139290(50題)
115年 - 115 四技二專統測_衛生與護理類_專業科目(二):健康與護理#139280(50題)
115年 - 115 四技二專統測_衛生與護理類_專業科目(一):生物(B)#139273(50題)
115年 - 115 四技二專統測_商業與管理群_專業科目(二):會計學、經濟學#139268(50題)
115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_工員—技術士(土木類):高中(職)土木及水管埋設施工、高中(職)配管裝修、配管與儀器操作原理#139262(50題)
115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_工員—技術士(土木類、身心障礙人員):電腦概論、自來水法(含施行細則)及臺北自來水事業處營業章程#139259(50題)
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:數學科#139253(21題)
115年 - 115 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選試題:國語文#139252(40題)
115年 - [無官方正解]115 二技統測_共同科目:英文#139251(50題)
最新試題
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最新申論題
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13.在研擬校本課程的自我評鑑時,李老師建議評鑑應考量原先設想的目標、先在因素、 實施過程及結果等階段的標準與實際表現是否符合,再據以修訂課程。李老師的主張 較屬於下列哪一種課程評鑑模式? (A)感應模式 (B)目標模式 (C)寫實模式 (D)差距模式
9下列何者不是社會學中「結構功能論」的代表人物? (A)涂爾幹(Durkheim) (B)派森斯(Parsons) (C)包里斯(Bowles) (D) 墨頓(Merton)
72 依據《特殊教育法施行細則》規定,幼兒園應指定適當場所及人員 保管身心障礙幼兒的個別化教育計畫(IEP),並以書面或電子儲存媒體保存之。其 IEP 的保存期限為下列何者較為正確? (A)學生畢業或離校後,保存 5 年。 (B)學生畢業或離校後,保存 7 年。 (C)學生畢業或離校後,保存 10 年。 (D)學生畢業或離校後,保存 12 年。
37.依據《幼兒學習評量手冊》,有關幼兒學習評量之理念與實施,下列敘述何者有誤? (A) 幼兒學習評量強調以幼兒為主體,並重視在自然情境中蒐集多元表現資料。 (B) 評量歷程包含持續蒐集資料、整理分析,並依據明確準則判斷幼兒學習表現。 (C) 表現評量著重幼兒在真實或類真實情境中的實作與歷程表現。 (D) 表現評量主要目的在於找出幼兒在教學者鷹架、引導或他人幫助下之能力表現。
14. 厥「飫」之餘:
15. 逸「ㄞㄢˋ」困躓: