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115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中等學校_教師甄選試題︰英文科#138687(31題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高級中學_教師甄選試題︰化學科#138686(38題)

115年 - 115-2 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題：音樂科#138685(18題)

115年 - 115-1 臺北市立中正高級中學_專任教師甄選初試試題：歷史科#138684(8題)

115年 - 115 臺北市立中正高級中學教師甄選試題：閩南語科#138683(32題)

115年 - 115-1 投信投顧業務員(一科、二科、三科、乙科)：投信投顧相關法規（含自律規範）#138682(50題)

115年 - [無官方正解]115 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選試題︰化學科#138681(75題)

115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題：資訊科#138680(43題)

115年 - 115 彰化銀行_新進人員甄試試題：英文#138679(50題)

115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選試題︰化學科#138678(32題)

沒有 【段考】國一國文下學期 權限，請先開通．

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陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳真、黃靖-行政學精典

講師：【站僕】摩檸Morning.

伊藤-法學緒論全彩圖說

講師：【站僕】摩檸Morning.

第31條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第一編 總則 第四章 時效 §31~§32

描述：第31條（訊問、處罰之時效期間） ﹝1﹞違反本法行為，逾二個月者，警察機關不得訊問、處罰，並不得移送法院...

第32條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第一編 總則 第四章 時效 §31~§32

描述：第32條（執行時效） ﹝1﹞違反本法行為之處罰，其為停止營業、沒入、申誡者，自裁處確定之日起，逾三個月未...

單元名稱

章節：章節

13.在研擬校本課程的自我評鑑時，李老師建議評鑑應考量原先設想的目標、先在因素、 實施過程及結果等階段的標準與實際表現是否符合，再據以修訂課程。李老師的主張 較屬於下列哪一種課程評鑑模式？ (A)感應模式 (B)目標模式 (C)寫實模式 (D)差距模式

9下列何者不是社會學中「結構功能論」的代表人物？ (A)涂爾幹(Durkheim) (B)派森斯(Parsons) (C)包里斯(Bowles) (D) 墨頓(Merton)

37.依據《幼兒學習評量手冊》，有關幼兒學習評量之理念與實施，下列敘述何者有誤？ (A) 幼兒學習評量強調以幼兒為主體，並重視在自然情境中蒐集多元表現資料。 (B) 評量歷程包含持續蒐集資料、整理分析，並依據明確準則判斷幼兒學習表現。 (C) 表現評量著重幼兒在真實或類真實情境中的實作與歷程表現。 (D) 表現評量主要目的在於找出幼兒在教學者鷹架、引導或他人幫助下之能力表現。

13. 草「ㄐㄧㄢˋ」人命：

14. 厥「飫」之餘：

15. 逸「ㄞㄢˋ」困躓：