最新資料

技檢◆肉製品加工-乾燥類-丙級

司法◆行政學

初等/五等/佐級◆行政法大意(包含行政程序法等)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：水文學#138863(9題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：園產品處理及加工學#138862(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_農業技術：土壤與肥料概要#138861(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_農業技術：植物保護概要#138860(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_農業技術：作物概要#138859(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_地政：土地利用概要#138858(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_地政：民法物權編概要#138857(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：花卉學與造園學#138856(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_社會行政：社會政策與社會立法概要#138855(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_社會行政：社會工作概要#138854(27題)

60. 有一同位位元被加至 7 位元的 ASCII 碼後面，形成 8 位元的偶同位碼，下列代碼何者正確?(A)01010111 (B)00110111 (C)01111001 (D)01011001。

59. 若一張照片佔 8Mbytes，那麼 16GB 行動隨身碟可以存放幾張這樣的照片?(A)512 (B)1024 (C)2048 (D)4096。

58. 下列布林代數式之化簡中，哪一個化簡最正確?(A) (B)(C) (D) 。

20.

19.

18. 若有一 8 位元的 A/D(類比/數位)轉換器，其參考電壓為 2.56V，當此 A/D 轉換的輸入電壓為1.5V 時，則此時 A/D 轉換器的輸出的數位值(以 16 進制表示)為： (18) H。答案: (96H)。

國營英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程精選經濟部聯招及台電、中油、中鋼、中華電信、自來水、菸酒、臺鐵從業人員最新英文考題，專為有志突...

2025/09/17 pmtest

講師：IDeath

簡介：test

民法

講師：winnie

簡介：課程內容幫考生收集法條重點,可快速分辨出法條考點及整理相關考試內容

行政法選擇

描述：題解

正犯與幫助犯範例說明

描述：犯罪階段：(1)起意→(2)陰謀→(3)預備→(4)著手→(5)實行(1)起意：產生犯罪的決意。(2)陰謀：指兩人以上犯罪意...

收賄用詞差異

描述：要求:請求之表示 期約:雙方意思一致 收受:事實上獲得

48.下列何者為不飽和脂肪酸？ (A)erucic acid (B)lauric acid (C)myristic acid (D)palmitic acid

56.職能治療師欲透過觀察4歲小明在遊戲中的表現，來評估其認知、社會情緒、語言及動作發展，則可使用下列何種評估工具？(A)玩興測驗（Test of Playfulness）(B)跨專業以遊戲為本位的評估（Transdisciplinary Play-Based Assessment）(C)Knox學前遊戲量表修正版（Revised Knox Preschool Play Scale）(D)遊戲史（Play History）

36 「曾經有很長的一段時間我與流行歌絕緣，以為清淨才是正道，愈來愈懼怕感覺生活。有一天卻偶然被流行歌觸動，不全然是好不好聽的問題，而是那一刻，對外面的世界，我又有反應了。像經過了長冬，冰雪融化，之後見山又是山。突然明白這就是人生況味，有時出世，有時入世。一首簡單明瞭的歌曲，有時得來並不容易。情緒蓄積又蓄積，最後才跨越過了躁鬱徬徨與矯揉修辭，落地成歌。」 根據上文，下列選項正確的是： (A)多聽流行歌可以增加生活經驗 (B)內心成熟的人不喜歡聽流行歌 (C)被歌觸動也意味對生活有感覺 (D)越能呈現躁鬱徬徨的歌越深刻

29. Before lifeboat drills, please make sure the ______ tracks are in good order and condition.(A) orbit(B) launching(C) ambit(D) circuit

22 甲對乙實行普通傷害罪。丙是乙的太太；根據刑事訴訟法，關於告訴的敘 述，下列何者正確？ (A)經乙同意，丙可提出告訴 (B)乙可撤回丙提出的告訴 (C)乙提出告訴，丙卻依法撤回自己的告訴，應認缺乏合法告訴 (D)丙提出告訴，乙卻依法撤回自己的告訴，應認有合法告訴

( ) 1. 庫藏股票在會計性質屬於權益減項，其正常帳戶餘額位在_____。(借方/貸方)