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台電◆視覺傳達設計基礎理論

鐵路◆勞工健康相關法規（含勞工健康保護規則、女性勞工母性健康保護實施辦法等）

專技◆公共衛生師◆衛生法規及倫理

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_電腦打字：電腦文書處理#138925(1題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_電機工程（選試英文）：電工機械概要#138924(4題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_紡織工程（選試英文）：織物組合與分析#138923(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_藥事（選試英文）：藥理學與藥物化學#138922(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理（選試英文）：資料庫應用#138921(4題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部︰數學領域數學專長#138920(20題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理：資訊管理#138919(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_機械工程（選試英文）：工程力學（包括靜力學、動力學與材料力學）#138918(4題)

115年 - 115-1 國立鳳新高級中學_教師甄選試題：歷史科#138917(19題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_機械工程（選試英文）：機械原理概要#138916(4題)

60. 有一同位位元被加至 7 位元的 ASCII 碼後面，形成 8 位元的偶同位碼，下列代碼何者正確?(A)01010111 (B)00110111 (C)01111001 (D)01011001。

59. 若一張照片佔 8Mbytes，那麼 16GB 行動隨身碟可以存放幾張這樣的照片?(A)512 (B)1024 (C)2048 (D)4096。

58. 下列布林代數式之化簡中，哪一個化簡最正確?(A) (B)(C) (D) 。

20.

19.

18. 若有一 8 位元的 A/D(類比/數位)轉換器，其參考電壓為 2.56V，當此 A/D 轉換的輸入電壓為1.5V 時，則此時 A/D 轉換器的輸出的數位值(以 16 進制表示)為： (18) H。答案: (96H)。

國文

講師：penguin

簡介：課程分類以名詞跟成語及跟年齡有關的介紹還有名言佳句

行政法概要(上)

講師：penguin

簡介：本課程之行政法概要(行政程序法、行政執行法、行政罰法、訴願法、行政訴訟法、國家賠償法)會以法條、相關憲...

國中英文文法統整

講師：yamol

簡介：本課程適用於國中英文！

策略管理

描述：策略管理

單元名稱

課程：會計學(含中級會計學)
章節：流動負債的會計處理

單元名稱

課程：會計學(含中級會計學)
章節：公司債的會計處理

48.下列何者為不飽和脂肪酸？ (A)erucic acid (B)lauric acid (C)myristic acid (D)palmitic acid

56.職能治療師欲透過觀察4歲小明在遊戲中的表現，來評估其認知、社會情緒、語言及動作發展，則可使用下列何種評估工具？(A)玩興測驗（Test of Playfulness）(B)跨專業以遊戲為本位的評估（Transdisciplinary Play-Based Assessment）(C)Knox學前遊戲量表修正版（Revised Knox Preschool Play Scale）(D)遊戲史（Play History）

36 「曾經有很長的一段時間我與流行歌絕緣，以為清淨才是正道，愈來愈懼怕感覺生活。有一天卻偶然被流行歌觸動，不全然是好不好聽的問題，而是那一刻，對外面的世界，我又有反應了。像經過了長冬，冰雪融化，之後見山又是山。突然明白這就是人生況味，有時出世，有時入世。一首簡單明瞭的歌曲，有時得來並不容易。情緒蓄積又蓄積，最後才跨越過了躁鬱徬徨與矯揉修辭，落地成歌。」 根據上文，下列選項正確的是： (A)多聽流行歌可以增加生活經驗 (B)內心成熟的人不喜歡聽流行歌 (C)被歌觸動也意味對生活有感覺 (D)越能呈現躁鬱徬徨的歌越深刻

29. Before lifeboat drills, please make sure the ______ tracks are in good order and condition.(A) orbit(B) launching(C) ambit(D) circuit

22 甲對乙實行普通傷害罪。丙是乙的太太；根據刑事訴訟法，關於告訴的敘 述，下列何者正確？ (A)經乙同意，丙可提出告訴 (B)乙可撤回丙提出的告訴 (C)乙提出告訴，丙卻依法撤回自己的告訴，應認缺乏合法告訴 (D)丙提出告訴，乙卻依法撤回自己的告訴，應認有合法告訴

( ) 1. 庫藏股票在會計性質屬於權益減項，其正常帳戶餘額位在_____。(借方/貸方)