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研究所、轉學考(插大)◆台灣文學史

研究所、轉學考(插大)◆民族學

研究所、轉學考(插大)◆勞動政策與法令

115年 - 115-1 國立中興大學附屬高級中學_正式教師甄試試題：數學科#138079(16題)

115年 - 115-1 國立新竹高中_教師甄選試題：國文科#138078(11題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選測驗題試題：數學科#138077(19題)

115年 - 115-1 國立新竹高級中學_教師甄選初試試題：生物科#138076(24題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選測驗題：物理科#138075(28題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選筆試試題：地理科#138074(16題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選測驗題試題：輔導科#138073(7題)

115年 - 115 高雄市立高雄女子高級中學_教師甄試試題︰英文科#138068(10題)

115年 - 115 台灣金融研訓院第 21屆金融科技力知識檢定測驗試題：金融科技力#138056(60題)

115年 - 第12章 交流電源：12-6 國考試題#138054(22題)

15.下列 C++ 函式為統計一個非負整數的二進位形式中 1 的個數，空格內要填入的是？ ```c int CountBit(int x){ int num=0; while (x){ num++; __?__; } return num; } ``` (A) x>>=1 (B) x|=x>>1 (C) x<<=1 (D) x&=x-1

14.若一個堆疊(Stack)的輸入順序為 1, 2, 3, 4, 5, 6，在不限制「推入(Push)」與「彈出(Pop)」的操作時機，下列哪一個輸出順序不可能發生？ (A) 1, 2, 3, 4, 5, 6 (B) 3, 2, 5, 6, 4, 1 (C) 4, 3, 1, 2, 6, 5 (D) 2, 1, 4, 3, 6, 5

13.下圖為鐵路路線圖，圖中的數字代表每條鐵路每日最多可通過的列車數量，不同的列車可共用同一條鐵路，列車必須遵循鐵路箭頭方向前進，請問每天可從 A 點出發到 F 點的列車數量最多為多少？  (A) 13 (B) 15 (C) 19 (D) 22

3、評估其可能帶來的至少三項風險或學習隱憂(3分)

2、分析此教學方式在高中程式教育中的至少三項優點(3分)

1、說明何謂 Vibe Coding，並簡述其核心概念(2分)

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

政府會計準則公報第7號：負債準備、或有負債及或有資產

描述：或有負債通常是指： 由過去事項所產生之潛在義務，其存在與否需視未來不確定事項之發生而定。 或者是雖然...

政府會計準則公報第3號

描述：《勞動基準法》（簡稱「勞退舊制」） 制度類型：確定給付退休金制 (Defined Benefit Plan, DB)。 理由： ...

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電腦駭客設計一個類似知名銀行的網頁，混淆視聽以取得銀行帳戶及密碼的犯罪方式稱為 (A)邏輯炸彈（Logic Bombs） (B)網路釣魚（Phishing） (C)阻斷攻擊（Denial Of Service） (D)特洛依木馬（Trojan Horse）

25. 陳老師設計英文科考卷的時候，會依據學生在該單元的學習狀況，適度調整試題的難度，配合學生們的程度讓他們比較可以成功做答，並持續地維持學習動機。請問：陳老師採用的策略，最符合桑代克(E. L. Thorndike) 理論中的哪個學習原則？ (A)嘗試錯誤學習(B)效果律(C)準備律(D)練習律

四、請說明公共圖書館如何運用形象識別設計（CIS）來建立核心價值及定位，並舉一個圖書館為例。 （25 分）

7. 新北公司委託會計師查帳後，發現X2年度至X4年度之會計錯誤如下表，其會造成X4年底保留盈餘（10）高估$________。(請寫出高估或低估並寫出金額)   X2 年 X3 年 X4 年 預收租金 低估$72,000 — 低估$60,000 期末存貨 低估 200,000 高估$180,000 高估 120,000 折舊 低估 54,000 低估 54,000 低估 54,000

(名詞解釋) 1. 何謂「風險貼水」(Risk Premium)？

(名詞解釋) 2. 何謂「J曲線效果(J-Curve)」？