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115年 - 115-1 專技高考_營養師：營養學#137538(50題)

115年 - 115-1 專技高考_護理師：產兒科護理學#137537(50題)

115年 - 115-1 專技高考_護理師：基礎醫學(包括解剖學、生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學)#137536(50題)

115年 - 115-1 專技高考_護理師：精神科與社區衛生護理學#137535(50題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：公共衛生營養學#137534(50題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：食品衛生與安全#137533(50題)

115年 - 115-1 專技高考_護理師：基本護理學（包括護理原理、護理技術）與護理行政#137532(50題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：膳食療養學#137531(43題)

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：人類行為與社會環境#137530(42題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：團體膳食設計與管理#137529(46題)

25. 如左圖所示之物體的前視圖與俯視圖，其正確之右側視圖為何？ (A) (B) (C) (D)

24. 若新拌混凝土缺少溫性及凝聚性，則坍度試驗結果為何？(A) 近零坍度 (B) 正常坍度 (C) 剪力坍度 (D) 崩陷坍度。

23. 如左圖所示為物體之前視圖及右側視圖，則正確之俯視圖為何？ (A) (B) (C) (D)

4. 國中輔導教師如何運用創傷知情理念進行校園三級輔導處遇？

3. 青少年情緒問題常導致行為偏差結果，請根據社會情緒學習理論(Social Emotional Learning, SEL)，舉出可增進青少年社會情緒能力的方法。

2. 品好是九年級的學習障礙女生，父母忙於農務，社經地位低，總是責罵與嘲笑其成績低落，導致案主十分自卑與焦慮，每到考試都會很緊張，因而考試成績低落。班上同學亦會因其成績影響組別平均分數而排擠她，因而常有拒學或肚子痛稱病請假等情形發生。身為輔導老師的你，請提出個案問題分析、輔導處遇與系統合作方法。

行政程序法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：行政程序法

中央法規標準法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中央法規標準法

國中會考數學總複習

講師：Dddd

簡介：更加瞭解學習內容並獲取高分

教育哲學與課程

描述：教育哲學與課程

洗錢防制

描述：洗錢防制法相關筆記

洗錢防制與打擊資恐

描述：洗錢防制與打擊資恐等相關筆記

22.下列各組文句，何者前後文意相通? (A)寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟/人生寄一世，奄忽若飆塵 (B) 逝者如斯，而未嘗往也/逝者如斯夫，不舍晝夜 (C) 月出於東山之上，徘徊於斗牛之間/河漢輕且淺，相去復幾許 (D)飄飄乎如遺世獨立，羽化登仙/俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月

複選題24.下列有關「警察勤務區訪查作業規定」之敘述，何者正確？ (A)治安顧慮人口係指依「警察職權行使法」第 15 條及治安顧慮人口查訪辦法第 2 條規定，得 定期實施查訪對象 (B)記事人口係指依「性侵害犯罪防治法」第 23 條規定，應登記、報到之加害人，得定期或不定期實施查訪之對象 (C)記事人員係指依「家庭暴力防治法」第 48 條規定，應實施查訪之加害人，得定期或不定期 實施查訪之對象 (D)一般人口係指治安顧慮人口及記事人口以外之人 (E)警勤區每月應編排 20 小時以上訪查時數，其基準由警察局定之

59.張女士42歲，因為長期疲勞倦怠，呼吸較快，在門診就醫時發現Hgb 10.2 g/dL（女性正常值12.0～15.8 g/dL）、reticulocyte index 1.5%（正常值2～2.5%），張女士最不可能罹患下列何種疾病？ (A)再生不良性貧血 (B)溶血性貧血 (C)缺鐵性貧血 (D)葉酸缺乏

20. Which of the following amino acids has a positively charged side chain under physiological conditions? (A) Alanine (B) Asparagine (C) Glutamine(D) Aspartate (E) Arginine

87. 兩個平面圖形經過下列哪些步驟可以完全疊合，我們稱這兩個圖形為全等? 甲、平移 乙、縮放 丙、旋轉 丁、翻轉。 (A)甲乙丙 (B)甲丙丁 (C)乙丙丁 (D)甲乙丁

33 The constant rainfall _________the structure of the old bridge, making it unsafe for vehicles.(A) compiles (B) examines (C) eliminates (D) weakens