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115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(五)(包括全口贗復學、局部贗復學、牙冠牙橋學、咬合學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137342(80題)

115年 - 115-1 專技高考_藥師(二):藥學(五)(包括藥物治療學)#137341(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(一):牙醫學(二)(包括口腔病理學、牙科材料學、口腔微生物學、牙科藥理學等科目及其臨床相關知識)#137340(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(三)(包括齒內治療學、牙體復形學、牙周病學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137339(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二):醫學(五)(包括外科、骨科、泌尿科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137338(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(六)(包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137337(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二):醫學(四)(包括小兒科、皮膚科、神經科、精神科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137336(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:核子醫學診療原理與技術學#137335(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二):醫學(六)(包括麻醉科、眼科、耳鼻喉科、婦產科、復健科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137334(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師:物理治療基礎學(包括解剖學、生理學、肌動學與生物力學)#137333(80題)

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15. 跨年級教學通常有五種課程組織型態,如果在學科類型上只用一個科目或共學的主題,而學習內容的安排上,係 教師根據學生的不同年級,給予不同的內容或進度,教師的教學實施則是輪流對不同年級進行教學。在這種方式下, 關鍵在於老師必須為來自兩個年級的學生準備各自要用的學習內容,以及配置教學時間和方法。此種課程設計方式比 較接近下列哪一種課程組織型態? (A) 科目交錯(subject stagger) (B) 課程輪替(curriculum rotation) (C) 平行課程(parallel curriculum) (D) 全班教學(whole-class teaching)

42 (A) Although (B) As (C) Whether (D) Where

43 (A) by (B) in (C) at (D) of

12. SART: is the abbreviation for Search and rescue ______.(A) transit(B) transfer(C) transport(D) transponder

7. 依據「各級警察機關辦理勤務審核作業規定」,基本審核單位每月應召開一次勤務審核會議。關於基層員警代表增派的條件,下列何者正確? (A)一律僅能指派 2 名基層代表 (B)配置警力數達十人以上之外勤單位即可增派 1 名 (C)依實際服勤人數,一百人以下指派 2 名,配置警力數達二十一人以上之外勤單位,增派基 層員警代表 1 名 (D)警力數超過五十人即可增派 2 名

8. 英國前內政部長羅勃皮爾(Sir Robert Peel)爵士,1829 年在倫敦成立有組織的警察單位,執行街頭勤務,是現代警察的起源;由於現代警察制度的成功,其他國家也先後仿效。有關警察建立的文獻,下列何者正確? (A) 1842 年美國紐約市成立警察局 (B) 1838 年美國波士頓(Boston)成立警察局 (C) 1854 年德國柏林成立警察局 (D) 1846 年美國費城(Philadelphia)成立警察局