最新資料

國營事業◆1.參考資源與服務 2.圖書資訊技術服務

參考資源與服務

技檢◆電腦軟體設計-C++-乙級

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題：數學#138356(5題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題：國語文#138355(1題)

115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選資源班試題暨測驗題_身心障礙組：特殊教育科#138354(19題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員（英語）：外國語（英語）#138353(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語、通用制外語領隊人員（外語免測）：領隊執業實務#138352(50題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：公民與社會科#138351(26題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等管輪︰輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文)概要#138342(40題)

115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題：會計科#138331(29題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等管輪：輪機管理與安全#138330(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等管輪：輪機保養與維修概要(包括輪機基本知識)#138329(40題)

35. 關於無機介質之敘述，何者有誤？ (A)蛭石含多量的鉀，其可單獨當扦插介質 (B) 珍珠石為雲母岩高溫鍛燒後所形成，顆粒膨脹狀 (C)P.P 泡棉，商業上稱 Oasis，國外 扦插聖誕紅常用 (D)岩棉為纖維化礦絲，再壓縮成塊狀物，養液栽培使用。

34. 請問綬草是什麼科？ (A)禾本科 (B)玄參科 (C)百合科 (D)蘭科。

33. 下列有關樹木種植的施工作業，何者正確？ (A)挖掘植穴之尺寸，寬度至少應大於根 球直徑之 1 倍 (B)種植深度為樹木根球頂端略低於地面 3-5 公分為宜 (C)樹木固定 於植穴後進行植穴回填土壤，應先填表土，再填心土 (D)為了達防風效果，支柱宜埋 入土中 40-60 公分深。

2. 景觀設計圖面可用哪些方式表示水體？

五、問答題1. 請舉出縮短果樹幼年期，提早結實常用的方法。

5. 大岩桐：

國中社會科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地理 歷史 公民

生物統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試歷屆考題整理

測試用

講師：tina

簡介：國中會考國文命題 1 2 3 4 5

第5章

描述：法的制定. 修正. 廢止

單元名稱

課程：test
章節：章節

第6章

描述：法的解釋與適用

24 下列何者，非屬於最高限額質權之設定要件？ (A)書面 (B)移轉占有 (C)交付債權證書 (D)設定合意

56.五倍子（Chinese gall）所含之tannin主要為下列何者組成之混合物？ (A)catechin (B)proanthocyanidin (C)leucocyanidin (D)galloyl glucose

15.教師認為學生在學校學習失敗的主要原因，是由於家庭無法塑造刺激學習的適當環境。 此種說法較屬於下列何種觀點？ (A)文化差異 (B)文化貧乏 (C)文化衝突 (D)文化宰制

48 Which of the following statements about ugly food is true？ (A) Ugly food is donated to the poor countries for free. (B) Dumping ugly food may reduce global warming. (C) Eating ugly food conserves water resources in a way. (D) Ugly fruits and vegetables are tossed because of bugs.

50 Which of the following statements is NOT true？ (A) A lot of ugly food is purchased but later tossed. (B) Food waste contributes much to global emissions. (C) Americans are obsessed with pretty fruit and perfect vegetables. (D) The culture of food porn creates a disaster for the environment.

37. There are three big problems with communication. First, negotiators may not be talking to each other, or, at least not in such a way as to be understood. Rather than trying to dance with their negotiating partner toward a mutually agreeable outcome, they try to trip him up. Rather than trying to talk their partner into a more ________ step, they try to talk the spectators into taking sides. (A) constructive (B) destructive (C) inside (D) outside