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技檢◆家具木工-丙級

技檢◆工業配線-甲級

身心障礙◆行政學

115年 - 115-1 中國工業工程學會_工業工程師等相關證照考試：人工智慧#136739(50題)

115年 - 115-1 中國工業工程學會_工業工程師等相關證照考試：設施規劃#136738(30題)

115年 - 115-1 中國工業工程學會_工業工程師等相關證照考試：生產與作業管理#136737(40題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 07：表面處理 1-69（2026/01/12 更新）#136733(69題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 06：銲接 51-109（2026/01/12 更新）#136732(59題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 06：銲接 1-50（2026/01/12 更新）#136731(50題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 05：彎曲成形 51-80（2026/01/12 更新）#136730(30題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 05：彎曲成形 1-50（2026/01/12 更新）#136729(50題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 04：鉗工 1-38（2026/01/12 更新）#136728(38題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 03：剪切 101-141（2026/01/12 更新）#136727(41題)

30. 左圖之三視圖為(A)(B)(C)(D)

29. 左圖之立體圖為(A)(B)(C)(D)

28. 依法令規定，凡噪音在多少分貝以上之工作為特別危害健康之作業(A)60(B)70(C)85(D)100

(b) 每小時乾燥空氣的流量是多少？

(b) 陰極產生多少克的鋁。

(b) NaCl 溶液出料的沸點上升是進料沸點上升的多少倍。

行政法概要(上)

講師：penguin

簡介：本課程之行政法概要(行政程序法、行政執行法、行政罰法、訴願法、行政訴訟法、國家賠償法)會以法條、相關憲...

國中英文文法統整

講師：yamol

簡介：本課程適用於國中英文！

公民課程(八九年級)

講師：摩友(100006038949016)

簡介：公民課程(八九年級)

國文-公文

描述：稱謂語、准駁語

卡氏第一定理與卡氏第二定理比較

描述：卡氏第一定理與卡氏第二定理比較

高泌乳激素血症

描述：高泌乳激素血症

22 「出版的書被買走，然後又被脫手，直到來到下一個主人手中，書本才算重生。書就是這樣幾經復活， 在人與人之間建立連結。」根據上文，下列選項對於書本的解讀，何者最適當？ (A)書本放在書店的書架上就只是商品，沒有絲毫意義 (B)書本有自己的思想，遇見契合的主人就彷彿有了生命 (C)書本接連被讀者買回家，成為前後任主人間溝通的媒介 (D)書本的生命週期短暫，需要不斷經過生而死、死而生的循環

25. Trump declared a 90-day pause on some tariffs, but the overall _______ on the economy remains serious. (A) solution (B) detection (C) impact (D) promise

2工作場所有物體飛落之虞者，未設置防止物體飛落之設備，係屬下列何種災害原因？而造成勞工死亡。(A)間接原因(B)直接原因(C)基本原因(D)管理原因

16.仲仲在做多元選修報告時，不小心將下面一段文字刪除—「儘管蒙古勢力掌握伊斯蘭世界，但其實各汗國之間鬥爭頗為嚴重，。兩汗國為何對峙？旭烈兀了解鄰近高加索的亞塞拜然地區物產豐饒、氣候宜人，長久以來是該地區貿易路線的必經重鎮，當然另一汗國的君主別兒哥(BerkeKhan)也知道擁有這區域將帶來的優勢。蒙古對外征伐的過程中，各派人馬都有辛勞的一面，故別兒哥認為旭烈兀不應把這地區完全占為己有。雙方談判無效，在旭烈兀1265年去世後，別兒哥更趁勢要拿下亞塞拜然。」請根據你的歷史知識選出被刪掉的文字應為下列何者？(A)阿拔斯家族覬覦奧米雅王朝勢力已許久(B)薩珊王朝與拜占庭帝國常戰至兩敗俱傷(C)以伊兒汗國與欽察汗國的對峙最為嚴重(D)當中又以窩闊台與察合台汗國對峙最烈

21. 港口管制台信號版的大型字幕顯示F，代表何種顯示信號？(A) 代表進港(B) 代表減速(C) 代表全速(D) 代表出港

20 在甲因為廢弛職務釀成災害罪的案件，乙是被害人。調查中，警察在詢問 乙之前，通知得為陪同人之人即乙的太太丙和乙的弟弟丁到場；根據刑事 訴訟法有關陪同人的規定，下列敘述何者正確？ (A)丙不能陳述意見 (B)丁沒有在場權 (C)應由檢察官傳喚丙到場 (D)應取得乙的同意