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轉學考-測量學

研究所、轉學考(插大)◆物理化學

轉學考-質能均衡

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：畜產保健科#139621(56題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：資訊科/電子科#139620(41題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：化工科#139619(52題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：國際貿易科#139618(52題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：商業經營科#139617(58題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：應用日語科#139616(45題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：室內空間設計科/廣告設計科/室內設計科/美工科#139615(58題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：輪機科#139614(27題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：流行服飾科/家政科(一般) /家政科(專業)#139613(44題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：體育科#139612(47題)

20. 室內裝修工程中之門窗估算基本單位為 (A) 一扇 (B) 一只 (C) 一片 (D) 一樣。

19. 色彩學中之「日本色研(P.C.C.S)」其基本色相有 (A) 8 (B) 10 (C) 12 (D) 24 個。

18. 在海鮮中「文蛤」表面薄而張力強，在水中承受壓力而不會破裂，乃基於如下「什麼」條件？(A) 力學 (B) 化學 (C) 工學 (D) 聲學的一種自然型態。

(2)內頁落版單之台數及頁數？

(1)封面之落版單？；

十三．平版印刷時，印紋滿版部分產生雪花現象，其發生的可能原因為何，請列舉其中三種可能之原因？(15%)

test

講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

高中數學 - 聯立方程式

課程：高中數學
章節：高中學測、指考考題題型-數學

描述： 主要內容： 二元一次聯立方程式 (System of Two Linear Equations)： 定義： 由兩個包含兩個未知數 (通...

高中數學-複數

課程：高中數學
章節：高中學測、指考考題題型-數學

描述： 主要內容： 複數的定義與基本概念： 虛數單位 (Imaginary Unit)： i = √(-1)，i² = -1。 複...

2-3 分數的加減 、2-4 分數的乘除與四則運算

課程：國中會考數學總複習
章節：第二章：分數的運算

31 甲夫未徵得乙妻同意。由丙收養甲並獲得法院之認可，則該收養之效力如何？ (A)無效 (B)得撤銷 (C)不成立 (D)效力未定

32 乙為甲之妻，若甲死亡，有關乙與甲之下列其餘尚生存法定繼承人應繼分之敘述，何者正確？ (A)與甲、乙之子女平均分配 (B)與甲之父母平均分配 (C)與甲之兄弟平均分配 (D)與甲之祖父母平均分配

27 保險業務員不服受停止招攬登錄、撤銷登錄處分者，下列有關事後救濟機制的敘述，何者正確？ (A)業務員得於受處分之通知到達之日起 15 日內，以書面具明理由向原處分公司提出申復，並以 一次為限 (B)原處分公司應於申復書面資料到達 15 日內，將復查結果以書面通知業務員 (C)對於復查結果有異議者，得於收到復查結果之日起 3 個月內以書面具明理由向各有關公會之申 訴委員會申請覆核 (D)各有關公會申訴委員會之組織，其成員不含業務員代表

18 依據我國「災害防救法」的規定，下列何者非屬行政院所設「中央災害防救會報」的任務？ (A)決定災害防救之基本方針 (B)核定各直轄市、縣（市）地區災害防救計畫 (C)核定重要災害防救政策與措施 (D)核定全國緊急災害之應變措施

30.有關呼吸生理學的敘述，下列何者錯誤？ (A)無法進行交換的氣體容積稱為死腔或無效腔（dead space） (B)肺泡通氣量（alveolar ventilation）＝（潮氣容積＋解剖無效腔體積）× 每分鐘呼吸次數 (C)肺總通氣量（total ventilation）＝潮氣容積 × 每分鐘呼吸次數 (D)解剖死腔是指傳導呼吸道（conducting airways）內的空氣容積

18. 如右圖，若 P 點為 x 軸、y 軸與直線 3x＋4y＝12 所圍成三角形的重心，則 P 點的坐標為何？(A)( , 1 )(B)(1，1)(C)()(D)( 2 , 2 )