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研究所、轉學考(插大)◆普通化學

研究所、轉學考(插大)◆水文學

研究所、轉學考(插大)◆環境規劃與設計理論

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部︰藝術領域音樂專長#138910(8題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_紡織工程（選試英文）：紡紗學與織布學（包括不織布學）#138909(10題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政（選試英文）、一般行政（選試日文）：行政法概要#138908(4題)

115年 - 115-1 國立新竹科學園區實驗高級中等學校_教師甄選試題_高中健體領域-體育科：專業知識與教材教法#138907(46題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅法務（選試英文）、關稅法務（選試日文）：關稅法規#138906(4題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：基礎圖學(專業一)#138905(1題)

115年 - 作文題#138904(1題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_化學工程（選試英文）：有機化學概要#138903(19題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_會計：問題分析與解決#138902(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政（選試英文）、財稅行政（選試日文）：財政學#138901(4題)

複選題40.有關犯罪剖繪中「犯案手法」(Modus Operandi, MO)與「簽名行為」(Signature Behavior)之 區別，下列敘述何者正確？ (A)MO 是指犯罪者實施犯罪的方法或方式 (B)簽名行為通常是完成犯罪所絕對必要的行為 (C)某些行為在特定案件中，可能同時兼具 MO 與簽名行為的性質 (D)簽名行為主要反映犯罪者的情緒或心理需求 (E)只要兩案的 MO 相似，即可直接推定同一人所為

複選題39.下列何者屬於美國聯邦調查局出版「犯罪分類手冊」(Crime Classification Manual)興奮性縱火 類型之內涵？ (A)種族歧視 (B)詐領保險金 (C)藉縱火獲得刺激或特殊心理滿足者 (D)引起關注者 (E)為使成名者

複選題38.下列何者為 Kassin 等人所提出的虛假自白類型？ (A)自願性虛假自白 (B)強制–順從性虛假自白 (C)強制–內化性虛假自白 (D)精神分裂性虛假自白 (E)策略性虛假自白

(2)內頁落版單之台數及頁數？

(1)封面之落版單？；

十三．平版印刷時，印紋滿版部分產生雪花現象，其發生的可能原因為何，請列舉其中三種可能之原因？(15%)

國中教育會考自然科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地球科學 理化 生物

會計學(含中級會計學)

講師：易懂解in私人筆記，請按讚！

簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

民法 編債 第 241 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：有交付不動產義務之債務人，於債權人遲延後，得拋棄其占有。 前項拋棄，應預先通知債權人。但不能通知者，...

民法 編債 第 242 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：債務人怠於行使其權利時，債權人因保全債權，得以自己之名義，行使其權利。但專屬於債務人本身者，不在此限...

民法 編債 第 243 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：前條債權人之權利，非於債務人負遲延責任時，不得行使。但專為保存債務人權利之行為，不在此限。

30.下列對連雅堂所撰之《臺灣通史》敘述何者有誤﹖ (A)保存臺灣文獻，厥功至偉。 (B)為有關臺灣歷史的一部通史著作，仿效班固《漢書》體例而成。 (C)其父於連橫十三歲就傅讀書，購臺灣府志授之日：「汝為臺灣人，不可不知臺灣事」，有感於舊志誤謬，文采不彰， 因發誓述作。 (D)旨在表彰桑梓，發揚民族精神。

35. 「任何的教材都可以透過某種合理的形式，來教給任何發展階段的 兒童。」是下列哪一種課程形式的主張？ (A)螺旋式課程 (B)跨域式課程 (C)活動式課程 (D)潛在式課程

10 犯罪與年齡的關係是犯罪中相當穩固的發現，下列理論與觀點提出對於那些成為慢性成年犯罪人的前置關鍵原因，何者錯誤？ (A)墨菲（T. Moffitt）認為終生犯罪人（life-long criminal）可能因於生命早期有神經心理缺陷 （Neuropsychological Deficit） (B)渥夫幹（M. Wolfgang）等人研究成年後的持續犯罪者，大多是少年常習犯 (C)費靈頓（Farrington）研究發現，犯罪行為之持續性早在 8 歲時便出現問題特質 (D)桑普森（R. Sampson）與勞伯（J. Laub）重新訪談追蹤葛魯克夫婦收集的少年樣本，提出「機構效應」（Institutional Effect）概念

3. 閱讀〈愛的辯證〉(一題二式)「式二：我在橋下等你」(節錄)篤定你是不會來了／所謂在天願為比翼鳥／我黯然拔下一根白色的羽毛／然後登岸而去／非我無情／只怪水比你來得更快／一束玫瑰被浪捲走／總有一天會漂到你的手中。提示：〈愛的辯證〉尾生與女子期於梁下，女子不來，水至不去，抱梁柱而死。 —莊子〈盜跖篇〉請回答「所謂在天願為比翼鳥」，是出自哪一首詩？(A) 李白〈怨情〉 (B) 莊子〈盜跖篇〉 (C) 李商隱〈無題〉 (D) 白居易〈長恨歌〉

6. 涉及系統入侵或網路留言恐嚇放炸彈之重大犯罪案件者，必要時得請求何單位支援？(A)刑事警察局科技犯罪防制中心(B)刑事警察局偵五隊(C)刑事警察局偵九隊(D)刑事警察局偵防犯罪指揮中心

8. 關於部首字的讀音與意義，下列何者正確？ (A)「釆」：讀ㄘㄞˇ，表示摘取、採集之意 (B)「攵」：讀ㄆㄨ，表示手持器具擊打之意 (C)「彐」：讀ㄒㄩㄝˇ，象掃帚之形，與清掃有關 (D)「聿」：讀ㄌㄩˋ，為書寫之筆，與書寫動作有關