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水土保持法規及山坡地保育利用條例法規
管理學(包括策略規劃與計畫管理)
衛生行政學
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115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政:行政學研究#138884(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政:土地行政大意#138883(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程:機械設計#138882(5題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政:土地法大意#138881(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_錄事、庭務員:民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#138880(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_庭務員:法院組織法大意(包括法庭席位布置規則、法庭旁聽規則、臺灣高等法院以下各級法院或分院臨時開庭辦法、法庭錄音錄影及其利用保存辦法、法院便民禮民實施要點)#138879(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程:熱力學#138878(9題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政:財政學大意#138877(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程:水利工程#138876(6題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政:稅務法規大意#138875(50題)
最新試題
複選題40.有關犯罪剖繪中「犯案手法」(Modus Operandi, MO)與「簽名行為」(Signature Behavior)之 區別,下列敘述何者正確? (A)MO 是指犯罪者實施犯罪的方法或方式 (B)簽名行為通常是完成犯罪所絕對必要的行為 (C)某些行為在特定案件中,可能同時兼具 MO 與簽名行為的性質 (D)簽名行為主要反映犯罪者的情緒或心理需求 (E)只要兩案的 MO 相似,即可直接推定同一人所為
複選題39.下列何者屬於美國聯邦調查局出版「犯罪分類手冊」(Crime Classification Manual)興奮性縱火 類型之內涵? (A)種族歧視 (B)詐領保險金 (C)藉縱火獲得刺激或特殊心理滿足者 (D)引起關注者 (E)為使成名者
複選題38.下列何者為 Kassin 等人所提出的虛假自白類型? (A)自願性虛假自白 (B)強制–順從性虛假自白 (C)強制–內化性虛假自白 (D)精神分裂性虛假自白 (E)策略性虛假自白
最新申論題
(2)內頁落版單之台數及頁數?
(1)封面之落版單?;
十三.平版印刷時,印紋滿版部分產生雪花現象,其發生的可能原因為何,請列舉其中三種可能之原因?(15%)
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陳耘得
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行政程序法 第 14 條
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行政程序法
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第 一 章 總則 第 二 節 管轄
描述:
數行政機關於管轄權有爭議時,由其共同上級機關決定之,無共同上級機關時,由各該上級機關協議定之。 前項...
行政程序法 第 15 條
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行政程序法
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第 一 章 總則 第 二 節 管轄
描述:
行政機關得依法規將其權限之一部分,委任所屬下級機關執行之。 行政機關因業務上之需要,得依法規將其權限...
行政程序法 第 16 條
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行政程序法
章節:
第 一 章 總則 第 二 節 管轄
描述:
行政機關得依法規將其權限之一部分,委託民間團體或個人辦理。 前項情形,應將委託事項及法規依據公告之,...
最新討論
49.教育部推動教育優先區計畫政策,其最主要目的為下列哪一項? (A)機會均等 (B)補救教學 (C)適性教育 (D)菁英教育
29.以「培育優質創新人才,提升國際競爭力」為教育整體發展願景,使我國人才能具備全球移動力、就業力、創新力、 跨域力、資訊力、公民力等關鍵能力,是以下何者之教育政策? (A)邁向學習社會白皮書 (B)教育改革總諮議報告書 (C)中小學國際教育白皮書 (D)教育部人才培育白皮書。
9. Bolman 和 Deal (1997) 的多元架構領導(Multi-Frame of Leadership),下列何者正確? (A)結構化、人力資源、政治化、象徵化 (B)變革化、歷程化、政治化、象徵化 (C)結構化、人力資源、政治化、權力化 (D)資本化、人力資源、政治化、象徵化
34.陳老師對於杰倫的學習情形表達他的想法,下列哪一句話比較像是使用「我—訊息」(I-message) 的說法? (A)不管如何,你應該準時將學習單完成。 (B)你是不是不夠認真?學習單才會寫不完。 (C)請說明一下,為什麼你的學習單沒有辦法完成? (D)我發現有人學習單沒有完成,我會擔心這樣會影響學習進度。
18.勤務規劃監督機構對勤務執行機構,訂定勤務基準表,互換輪流實施,應依下列哪一正確選項妥予規劃?①服勤方式之銜接;②服勤時間之分配;③服勤時間之互換;④服勤人員之編組。 (A)②④ (B)①④ (C)②③ (D)③④
一、量化研究中,概念化與操作化是重要步驟,有位研究者正在規劃一項有 關「大學生的生活滿意度」的量化研究,試問何謂量化研究的「概念化」 與「操作化」?並就「大學生生活滿意度」量化研究說明概念化、操作 化的定義及其測量方式。(20 分)