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115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員（韓語）：外國語（韓語）#138365(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_、通用制外語領隊人員（日語）、專用制外語領隊人員（日語）：外國語（日語）#138364(80題)

115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題：化學科#138363(38題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員（英語）：外國語（英語）#138362(80題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語導遊、通用制外語導遊人員（外語免測）：觀光資源概要#138361(50題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員（外語免測）：觀光資源概要#138360(50題)

115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題：資處科#138359(26題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題：教育專業#138358(2題)

115年 - 115 學士後醫學系招生考試試題：普通生物及生化概論#138357(90題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題：數學#138356(5題)

複選題40.有關犯罪剖繪中「犯案手法」(Modus Operandi, MO)與「簽名行為」(Signature Behavior)之 區別，下列敘述何者正確？ (A)MO 是指犯罪者實施犯罪的方法或方式 (B)簽名行為通常是完成犯罪所絕對必要的行為 (C)某些行為在特定案件中，可能同時兼具 MO 與簽名行為的性質 (D)簽名行為主要反映犯罪者的情緒或心理需求 (E)只要兩案的 MO 相似，即可直接推定同一人所為

複選題39.下列何者屬於美國聯邦調查局出版「犯罪分類手冊」(Crime Classification Manual)興奮性縱火 類型之內涵？ (A)種族歧視 (B)詐領保險金 (C)藉縱火獲得刺激或特殊心理滿足者 (D)引起關注者 (E)為使成名者

複選題38.下列何者為 Kassin 等人所提出的虛假自白類型？ (A)自願性虛假自白 (B)強制–順從性虛假自白 (C)強制–內化性虛假自白 (D)精神分裂性虛假自白 (E)策略性虛假自白

(2)內頁落版單之台數及頁數？

(1)封面之落版單？；

十三．平版印刷時，印紋滿版部分產生雪花現象，其發生的可能原因為何，請列舉其中三種可能之原因？(15%)

核醫國考複習

講師：RadiationWhy

簡介：依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查，以培養國考的作答技巧為主要方向，並搭配臨床實例與影像來加強考生...

國一上英文課程（七年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上學期英文單字口訣記憶課程，現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程，有遊戲+講義+測驗與...

國二上英文課程(八年級)-康軒版

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二上英文單字口訣記憶課程，了解過去式had、was的用法，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相...

沙利文的人際理論 (Sullivan、s Interpersonal Theory)

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch9.成本理論

教育行政理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch9.成本理論

衝突理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch9.成本理論

24. 楊牧的散文十分講究遣詞用字，充滿獨特的抒情筆調。請判斷他的文字風 格，選出最適當的字詞： 「從來沒有和同學結伴登山或露營的經驗。我怕他們說話聲音太吵，又怕 參天古樹下合唱營火歌太興奮，□□了我寧靜的想像」 (A) 謀殺 (B) 喚醒 (C) 終止 (D) 挑起

35. 「任何的教材都可以透過某種合理的形式，來教給任何發展階段的 兒童。」是下列哪一種課程形式的主張？ (A)螺旋式課程 (B)跨域式課程 (C)活動式課程 (D)潛在式課程

10 犯罪與年齡的關係是犯罪中相當穩固的發現，下列理論與觀點提出對於那些成為慢性成年犯罪人的前置關鍵原因，何者錯誤？ (A)墨菲（T. Moffitt）認為終生犯罪人（life-long criminal）可能因於生命早期有神經心理缺陷 （Neuropsychological Deficit） (B)渥夫幹（M. Wolfgang）等人研究成年後的持續犯罪者，大多是少年常習犯 (C)費靈頓（Farrington）研究發現，犯罪行為之持續性早在 8 歲時便出現問題特質 (D)桑普森（R. Sampson）與勞伯（J. Laub）重新訪談追蹤葛魯克夫婦收集的少年樣本，提出「機構效應」（Institutional Effect）概念

3. 閱讀〈愛的辯證〉(一題二式)「式二：我在橋下等你」(節錄)篤定你是不會來了／所謂在天願為比翼鳥／我黯然拔下一根白色的羽毛／然後登岸而去／非我無情／只怪水比你來得更快／一束玫瑰被浪捲走／總有一天會漂到你的手中。提示：〈愛的辯證〉尾生與女子期於梁下，女子不來，水至不去，抱梁柱而死。 —莊子〈盜跖篇〉請回答「所謂在天願為比翼鳥」，是出自哪一首詩？(A) 李白〈怨情〉 (B) 莊子〈盜跖篇〉 (C) 李商隱〈無題〉 (D) 白居易〈長恨歌〉

6. 涉及系統入侵或網路留言恐嚇放炸彈之重大犯罪案件者，必要時得請求何單位支援？(A)刑事警察局科技犯罪防制中心(B)刑事警察局偵五隊(C)刑事警察局偵九隊(D)刑事警察局偵防犯罪指揮中心

8. 關於部首字的讀音與意義，下列何者正確？ (A)「釆」：讀ㄘㄞˇ，表示摘取、採集之意 (B)「攵」：讀ㄆㄨ，表示手持器具擊打之意 (C)「彐」：讀ㄒㄩㄝˇ，象掃帚之形，與清掃有關 (D)「聿」：讀ㄌㄩˋ，為書寫之筆，與書寫動作有關