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港務局◆航業經營管理概要

港務局◆商業概論

港務局◆經濟學概要

115年 - 115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：普通生物學(B)#137620(4題)

115年 - 115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：生物化學(B)#137619(11題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第九回#137560(100題)

115年 - 115 新制多益聽力測驗第五回#137558(100題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第八回#137557(100題)

115年 - 115 國立內埔高級農工職業學校護理師徵選試題#137556(50題)

115年 - 115 新制多益聽力測驗第六回#137555(100題)

115年 - 115 新制多益聽力測驗第七回#137549(100題)

115年 - 115 新制多益聽力測驗第四回#137546(100題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_半日制內勤職級人員（限身心障礙人士報考）甄試：郵務營業規章#137542(50題)

複選題40.有關犯罪剖繪中「犯案手法」(Modus Operandi, MO)與「簽名行為」(Signature Behavior)之 區別，下列敘述何者正確？ (A)MO 是指犯罪者實施犯罪的方法或方式 (B)簽名行為通常是完成犯罪所絕對必要的行為 (C)某些行為在特定案件中，可能同時兼具 MO 與簽名行為的性質 (D)簽名行為主要反映犯罪者的情緒或心理需求 (E)只要兩案的 MO 相似，即可直接推定同一人所為

複選題39.下列何者屬於美國聯邦調查局出版「犯罪分類手冊」(Crime Classification Manual)興奮性縱火 類型之內涵？ (A)種族歧視 (B)詐領保險金 (C)藉縱火獲得刺激或特殊心理滿足者 (D)引起關注者 (E)為使成名者

複選題38.下列何者為 Kassin 等人所提出的虛假自白類型？ (A)自願性虛假自白 (B)強制–順從性虛假自白 (C)強制–內化性虛假自白 (D)精神分裂性虛假自白 (E)策略性虛假自白

(2)內頁落版單之台數及頁數？

(1)封面之落版單？；

十三．平版印刷時，印紋滿版部分產生雪花現象，其發生的可能原因為何，請列舉其中三種可能之原因？(15%)

國中英語基礎文法(上)

講師：Brenda

簡介：結合國中會考基測常考單字及文法題庫，共18單元以循序漸進方式安排解題與老師解說，幫助同學理解每一單元的...

高一上英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+講義+影音+測驗......等，多效合一。

行政法-實戰記憶術

講師：Yellow

簡介：針對必考的一些體系架構，提供實戰的記憶術教學

政治學緒論

描述：Ch1-2

政治學緒論

描述：Ch1-3

行政學導論

描述：Ch1-1

54. 十二年國教國語文課綱在說明文本第二學習階段的學習內容揭示：「Bc-Ⅱ-2 描述、列舉、因果等寫作手法。」此條文的學習重點為何？ (A)學習說明方法 (B)學習文本結構 (C)學習文體結構 (D)學習文本類型

20.老師在益智區放了跳棋，以下何者不是老師主要想培養幼兒的能力？ (A)專注力和記憶力 (B)認識形狀和顏色 (C)邏輯思維與預測能力 (D)主動思考和解決問題能力

3.依據《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》規定，以下哪位教師的管教措施較可接受？(A)賴老師沒收學生在上課時偷看的漫畫書。(B)因為許多學生上課喧嘩，蕭老師處罰全班下課 10 分鐘時留班自習。(C)一位同學不斷嘗試找隔壁同學聊天，黃老師要求這位同學調換座位。(D)一位同學上課不專心，陳老師要求這位學生在教室後方公佈欄面壁思過。

70 依建築技術規則規定，為便利行動不便者進出及使用建築物，新建或增建建築物，應依規定設置無障 礙設施，下列敘述何者正確？ (A)獨棟或連棟建築物，該棟自地面層至最上層屬 2 戶以上之不同單位且第 2 層以上僅供住宅使用者， 不在此限 (B)供住宅使用之公寓大廈專有及約定專用部分，不在此限 (C)除公共建築物外，建築基地面積未達 300 平方公尺或每棟每層樓地板面積均未達 150 平方公尺，不 在此限 (D)建築物因建築基地地形、垂直增建、構造或使用用途特殊，設置無障礙設施確有困難，經中央主管 建築機關核准者，得不適用無障礙建築物專章一部或全部之規定

24. 依警察偵查犯罪手冊，偵辦現役軍人涉及毒品危害防制條例案件，何者正確？(A)應通報國防部政風室(B)毒品案件限刑事罪，不含行政裁罰(C)有妨害案件偵辦或偵查之虞者，得免予或暫緩通報(D)現役軍人失蹤逾一個月屬停役

10. 教育部為回應社會對終身學習型教師培育的期待，提出以「教師圖像」作為教師專業發展的藍圖。下列何者不屬於教師圖像中的向度？ (A)數位力 (B)未來力 (C)教育愛 (D)專業力