最新資料

技師◆工程地質學

技師◆礦物學與岩石學

技師◆地層學與構造地質學

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 101-150#138139(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 51-100#138138(50題)

115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：設計職群 1-50#138137(50題)

115年 - apcs題庫#138123(9題)

115年 - 台灣金融研訓院接受中華民國信託業商業同業公會委託辦理第7期家族信託規劃顧問師資格測驗試題：第二節#138113(60題)

115年 - 台灣金融研訓院接受中華民國信託業商業同業公會委託辦理第7期家族信託規劃顧問師資格測驗試題：第一節#138110(60題)

115年 - 台灣金融研訓院第 47 屆初階授信人員專業能力測驗試題：授信實務#138109(80題)

115年 - C 程式設計與APCS#138108(48題)

115年 - 台灣金融研訓院第47屆初階授信人員專業能力測驗試題：授信法規#138107(50題)

115年 - 高中進階程式設計與APCS#138084(31題)

複選題40.有關犯罪剖繪中「犯案手法」(Modus Operandi, MO)與「簽名行為」(Signature Behavior)之 區別，下列敘述何者正確？ (A)MO 是指犯罪者實施犯罪的方法或方式 (B)簽名行為通常是完成犯罪所絕對必要的行為 (C)某些行為在特定案件中，可能同時兼具 MO 與簽名行為的性質 (D)簽名行為主要反映犯罪者的情緒或心理需求 (E)只要兩案的 MO 相似，即可直接推定同一人所為

複選題39.下列何者屬於美國聯邦調查局出版「犯罪分類手冊」(Crime Classification Manual)興奮性縱火 類型之內涵？ (A)種族歧視 (B)詐領保險金 (C)藉縱火獲得刺激或特殊心理滿足者 (D)引起關注者 (E)為使成名者

複選題38.下列何者為 Kassin 等人所提出的虛假自白類型？ (A)自願性虛假自白 (B)強制–順從性虛假自白 (C)強制–內化性虛假自白 (D)精神分裂性虛假自白 (E)策略性虛假自白

(2)內頁落版單之台數及頁數？

(1)封面之落版單？；

十三．平版印刷時，印紋滿版部分產生雪花現象，其發生的可能原因為何，請列舉其中三種可能之原因？(15%)

【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

三角形

講師：林靖

簡介：1.角與尺規作圖 2.三角形與多邊形的內外角 3.三角形全等性質 4.角平分線與垂直平分線性質 5.三角形的邊角問...

國中英文我不怕~GO!

講師：教甄高分上榜！阿摩萬歲！

簡介：本課程將會把國中英文個主題分成小單元手把手將您帶起來，讓你從這堂課開始，不再害怕英文。一起加入我們吧...

生產管理

課程：企業管理
章節：企業功能

描述：重點摘要 生產分類標準 豐田式生產系統 作業規劃 ABC分析法 經濟訂購量 全面品質管理 TQM的常用管理工具...

管理學派

課程：企業管理
章節：基本觀念

描述：重點摘要 科學管理學派 甘特圖 VS.負荷圖 管理層序學派 官僚體制學派 行為科學學派 管理科學學派

組織環境與文化

課程：企業管理
章節：基本觀念

描述：重點摘要 一般 / 總體環境 利害關係人 Bartlett & Ghoshal 的多國籍企業類型 全球化的五種驅動力 國...

35.在經常使用的proton density weighted，spin-echo磁振造影技術中，會在一個TR的時間內，從很 多個切面取得訊號。但是因為slice profile並不是方形，所以不同切面的RF pulse會產生cross excitation的現象。下列那一個方法，無法減少此一現象的干擾？ (A)Increase the gap between slices (B)Modify the slice excitation order as: 1、3、5、7、2、4、6、8 (C)Improve the RF pulse design (D)Improve the data acquisition design

10. 請問學習下列哪項教材，需要應用到「用分數表示兩數相除的結果」的分數 概念？ 甲：分數換成小數 乙：比率換成百分率 丙：同分母分數的除法(A)乙 (B)甲、乙(C)乙、丙 (D)甲、乙、丙

11. 請將下列不同的分數意義，由簡單到困難，依序排出順序。 甲：用分數表示兩數相除的結果 乙：部分－全體（連續量） 丙：子集合－集合（離散量） 丁：等值分數(A)丙→乙→甲→丁 (B)乙→丙→丁→甲(C)乙→丙→甲→丁 (D)丙→乙→丁→甲

(2)美美老師可以利用哪些真實評量的方式來了解幼兒運用訊息類文本解決問題的 情形？試寫出兩種。(6 分)

4.郭老師帶幼兒觀察「開心菜園」時，五歲的玲玲發現一片樹葉上有兩排小圓點狀的 東西，興沖沖地告訴郭老師。對於葉子上的蟲卵，試說明和舉例郭老師如何應用 啟發式教學取向中「問題解決教學法」的四個步驟進行教學活動。

二、甲某日受聘擔任 A 詐欺集團之車手，向某被害人當面收取詐欺所得之金錢。甲於取得該些金錢後，其友人乙告知 B 詐欺集團亦急需車手，願以 A 詐欺集團的五倍價格聘任甲，甲手上之詐騙所得金錢也可不用繳回。 甲一時心動，便答應轉受聘於 B 詐欺集團，原本應繳交回 A 詐欺集團之 金錢，甲則與乙兩人一起花用完畢而未繳回。試問，甲、乙二人將 A 詐 欺集團詐欺所得金錢花用完畢而未繳回之行為，構成刑法上何罪名？ （25 分）