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115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程：電子學概要#138929(4題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：專任輔導教師#138928(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計（選試英文）：統計實務（以實例命題）#138927(7題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象：天氣學概要（包括基礎天氣分析與基礎大氣動力學）#138926(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_電腦打字：電腦文書處理#138925(1題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_電機工程（選試英文）：電工機械概要#138924(4題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_紡織工程（選試英文）：織物組合與分析#138923(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_藥事（選試英文）：藥理學與藥物化學#138922(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理（選試英文）：資料庫應用#138921(4題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部︰數學領域數學專長#138920(20題)

複選題40.有關犯罪剖繪中「犯案手法」(Modus Operandi, MO)與「簽名行為」(Signature Behavior)之 區別，下列敘述何者正確？ (A)MO 是指犯罪者實施犯罪的方法或方式 (B)簽名行為通常是完成犯罪所絕對必要的行為 (C)某些行為在特定案件中，可能同時兼具 MO 與簽名行為的性質 (D)簽名行為主要反映犯罪者的情緒或心理需求 (E)只要兩案的 MO 相似，即可直接推定同一人所為

複選題39.下列何者屬於美國聯邦調查局出版「犯罪分類手冊」(Crime Classification Manual)興奮性縱火 類型之內涵？ (A)種族歧視 (B)詐領保險金 (C)藉縱火獲得刺激或特殊心理滿足者 (D)引起關注者 (E)為使成名者

複選題38.下列何者為 Kassin 等人所提出的虛假自白類型？ (A)自願性虛假自白 (B)強制–順從性虛假自白 (C)強制–內化性虛假自白 (D)精神分裂性虛假自白 (E)策略性虛假自白

(2)內頁落版單之台數及頁數？

(1)封面之落版單？；

十三．平版印刷時，印紋滿版部分產生雪花現象，其發生的可能原因為何，請列舉其中三種可能之原因？(15%)

114南一版高中必修地球科學課程

講師：康兆博（Jasper Kang）

簡介：【此課程對應到南一版高中地球科學課程內容】 ※本課程只包含講義與題目 ※請務必先在 https://app.yamol.tw/...

測試科目選擇器

講師：IDeath

簡介：123123

捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班：「架構→邏輯→實戰」得分關鍵

講師：Jeff Chen

簡介：您是否也曾在考場上面對申論題，感到腦中一片空白？ 或是寫了滿滿兩頁，分數卻總是不如預期？ 離題、內容空...

教育心理學_社會發展與教育

描述：教育心理學

公務員懲處、懲戒體系關係圖

描述：公務員懲處、懲戒體系關係圖

考前重點整理 Part II

描述：自己整理的表格重點跟口訣記法

18. 求小於 39 的正整數 n 中，使 為最簡分數的 n 共有幾個？  (A)23 (B)24 (C)25 (D)37 

20.下列哪一組的兩個圖形為相似形？ (A)有一內角為 30°的兩個等腰三角形 (B)鄰邊之比都為 2 的兩個平行四邊形 (C)底角為 40°的兩個等腰梯形 (D)有一內角為 120°的兩個等腰三角形

5.下列何者不是常見與譫妄相關的風險因子？ (A)代謝疾病 (B)鴉片類藥物使用 (C)手術 (D)非典型抗精神病藥物使用

33. 腎元(nephron)是腎臟的基本功能單位，包含近曲小管(proximal tubule)、遠曲小管(distal tubule)亨利氏環(loop of Henle)、集尿管(collecting duct)等構造。濾液會依序流經這些構造，並進行再吸收與分泌，以維持體內滲透壓、離子平衡及酸鹼平衡。下列敘述何者最正確？ (A) 遠曲小管會參與 K⁺、NaCl、H⁺與 HCO₃⁻的移動，並有助於調節體液酸鹼值 (B) 遠曲小管會將葡萄糖與胺基酸從濾液中再吸收 (C) 近曲小管負責調節 K⁺與 H⁺的濃度，維持體液 pH 平衡 (D) 集尿管是濾液形成的起始處，並大量再吸收葡萄糖

74.輻射防護中的「ALARA 原則」是指那種做法？(A)輻射劑量永遠保持在高水平 (B)輻射劑量保持在「合理地可能低」的水平 (C)永不使用輻射 (D)只對高能輻射進行防護

甲、作文部分：      《晏子春秋．內篇》有一個「社鼠」的故事，描寫老鼠寄住在祭 祀土地神的「社」中，人們想要用火熏鼠，懼燒壞社木；想要用水灌鼠，怕毀損泥牆；鼠輩因而得以安享社中，人們卻莫可奈何。這個故事告訴我們，為了顧全大局，人們瞻前顧後，往往不敢輕舉妄動，因此，就會有些人憑藉權勢而肆意為惡，有恃無恐。        李斯也有一個關於「廁鼠、倉鼠」的故事。他年輕時擔任郡縣小吏，看見廁所老鼠出來吃穢食，常被嚇得四處逃竄，而寄住在糧倉的老鼠卻有堆積如山吃不完的糧食，完全不受驚擾。看到這種情形，由此啟發：一個人的處境，完全決定於所處的環境優劣，這就是李斯的 「廁鼠」與「倉鼠」的故事。        根據上面二個小故事，請以「環境對人的影響」為題，作文一 篇，議論、記敘、抒情皆可，文長不限。