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技檢◆氣壓-丙級

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_餐旅群：餐飲服務技術、飲料實務#139356(40題)

115年 - 115-1 臺北市立育成高級中學_正式教師甄選試題：健康與護理科#139355(9題)

115年 - 115-1 臺北市立育成高級中學_正式教師甄選試題：輔導科#139354(9題)

115年 - 115-1 臺北市立育成高級中學_正式教師甄選試題：全民國防教育科#139353(8題)

115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選初試試題：體育科#139352(5題)

115年 - 115-1 臺北市立萬芳高級中學_正式教師甄選高中筆試試題：體育科#139351(8題)

115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(二)：餐飲服務技術、飲料實務#139350(50題)

115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(一)：觀光餐旅業導論#139349(50題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選：高中閩南語科#139348(28題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_地政：土地法規概要#139347(42題)

20關於生活領域的需求：一般產品機能性延伸需求指空間設計，物質環境的需求指工業設計，訊息傳遞與接收的需求指視覺傳達設計。 (A)O(B)X

19在黃色燈光下，雖然白紙已受影響呈現黃色，但我們仍會覺得它是白色的，此種現象稱為「色彩恆常性」。(A)O(B)X

18造形設計的形式，無論具象或抽象，其特徵都是形(點、線、面)、色(色相、明度、彩度)元素的組成，而這種有意義的組合便是「構成形式」，這也是形成造形美感的條件。(A)O(B)X

3.

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程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

民法 繼承 第 1168 條

課程：民法 繼承
章節：第 二 章 遺產之繼承 第 三 節 遺產之分割

描述：遺產分割後，各繼承人按其所得部分，對於他繼承人因分割而得之遺產，負與出賣人同一之擔保責任。

民法 繼承 第 1169 條

課程：民法 繼承
章節：第 二 章 遺產之繼承 第 三 節 遺產之分割

描述：遺產分割後，各繼承人按其所得部分，對於他繼承人因分割而得之債權，就遺產分割時債務人之支付能力，負擔保...

民法 繼承 第 1170 條

課程：民法 繼承
章節：第 二 章 遺產之繼承 第 三 節 遺產之分割

描述：依前二條規定負擔保責任之繼承人中，有無支付能力不能償還其分擔額者，其不能償還之部分，由有請求權之繼承...

複選題40.學者羅斯(R. Rose)認為政府不是單一屬性概念，而是多元概念的抽象組合，係由法律、稅賦以及 下列哪三個基本要素所組成？ (A)公務員 (B)主權(C)組織 (D)計畫

41.唾液腺結石容易發生在顎下腺，有關其原因的敘述，下列何者錯誤？ (A)所分泌唾液的鈣離子含量較高 (B)所分泌唾液較呈酸性 (C)分泌導管較長 (D)導管的開口較窄

21 「鑿石為碑，疊石成塔，前者是人要在地上留存記憶，後者則是人要召喚天靈、與神對話。因此，石頭其實已非石頭，而是一個舞台，一則文本，述說著人間的曾經與未了。當代哲學家薩里士（John Sallis）曾經說過，他喜歡尋訪墓園，讀碑遙想，倚牆而聽，所珍惜的不外就是彷彿劇場的世界和人生。」下列選項，何者最貼近本文意旨？(A)在墓園立碑是為了供後人尋訪 (B)塔比碑更具有與神溝通的功能(C)古人劇場演出常以石頭搭建舞台 (D)讀碑的意義在提示珍惜世界與人生

41.有關不動產信託之敘述，下列何者錯誤？ (A)信託業得受託辦理任何土地信託 (B)都市更新信託為不動產信託之樣態 (C)不動產開發信託為預售屋買賣履約保證機制之一 (D)信託業接受以不動產為信託財產時，應依法處理土地權利信託登記

124.下列哪一項地景與 1874 年(同治 13 年)的牡丹社事件有歷史關聯？(A)鳳山新城西門外的演武亭 (B)旗后燈塔 (C)西子灣戰備隧道 (D)雄鎮北門旗後砲臺。