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研究所、轉學考(插大)◆社會與性格心理學
研究所、轉學考(插大)◆統計、心理測驗、心理實驗法
研究所、轉學考(插大)◆工業與組織心理學
最新試卷
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_戶政:民法總則、親屬與繼承編概要#138842(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育行政學概要#138841(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育概要#138840(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政:民法概要#138839(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政:稅務法規概要#138838(29題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政:貨幣銀行學概要#138837(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育心理學#138836(8題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育行政學#138835(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政、法制:民法#138834(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_法制:民事訴訟法與刑事訴訟法#138833(28題)
最新試題
50.若熔液為穩態流動,無紊流產生,鑄件成型後之固化單純以密度變化及凝固速率兩者為主要考量,如圖所示,哪一點最易產生縮孔?(A) a (B) b (C)c (D) d 。 
49.如圖所示,熔液充滿鑄模後,尚未凝固前哪一處的靜壓力最大?(A) a (B) b (C)c (D) d 。 
48.實體模型匯入鑄造模擬軟體之後,進行模擬分析的前置步驟為何? (A) 彩現並去除尖角 (B) 繪製溫度等高線 (C)劃分網格 (D) 判斷柱狀晶成長方向。
最新申論題
(c). 此鑄砂是屬於多少峯砂?: ________ (殘留砂有四個超過 10%,四峯砂為鑄造用砂首選)
(b). 此粒度指數是否適合鑄鐵鑄件及鑄鋼鑄件:________ (鑄鐵用粒度要求: 50~100;鑄鋼用粒度要求: 50~70)
2. 粒度計算: (a). AFS 粒度指數為: ________
最新課程
(測試用)國中數學測試
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收集101~115-1的考題生物化學與臨床生化學,花了一些時間透過AI協助逐一分析並擷取整理,利用單元式的方式...
中藥考點
描述:
藥師國考一階中藥考點統整
筆記
課程:
藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題
章節:
考點統整筆記
最新討論
37.下列何項做法能較有效的分析幼兒能力? (A)使用評定量表觀察幼兒表現 (B)統計幼兒進入各學習區的次數 (C)依主題發展順序整理幼兒活動照片 (D)依創作日期將幼兒作品放置檔案中
25. The dog is considered man’s best friend because it shows strong ________ to its owner. (A) royalty (B) patience (C) loyalty (D) merit
12. 有關ICF「國際健康功能與身心障礙分類系統」,採用新的身心障礙分類系統,以下敘述何者正確?(甲)ICF 重新看待「身心障礙」的定義,不再僅將身心障礙侷限於個人的疾病及損傷,同時須納入環境因素與障礙後的影響,使服務提供者更可貼近身心障礙者的需求(乙)重視身體功能與結構對於活動及參與之影響(丙)提供功能、身心障礙、健康統一的標準化語言和架構(丁)分為十個身體功能障礙類別系統 (A)甲乙 (B)甲丙丁 (C)甲乙丙 (D)以上皆是
13. 下列有關「學習障礙」的敘述,何者正確?(甲)是文化刺激不足所造成(乙)經常會把包場看成泡湯(丙)情緒或感官問題可能會造成學習障礙(丁)注意力不足是屬於發展性學習障礙(戊)鏡寫現象多為書寫障礙常見的情形 (A)甲乙丙丁戊 (B)甲丙丁戊 (C)乙丁戊 (D)甲丙丁戊
14. 有關特殊教育轉銜輔導及服務的敘述,下列何者有誤? (A)學生升學高級中等學校或特殊教育學校高職部之轉銜,學生原就讀學校應於畢業前一學期召開轉銜會議,並邀請家長及相關人員參加 (B)學校辦理學生轉銜輔導及服務工作,高級中等以下學校應將生涯轉銜計畫納入學生個別化教育計畫 (C)轉銜服務資料包括學生基本資料、目前能力分析、學生學習紀錄摘要、評量資料、學生與家庭輔導紀錄、專業服務紀錄、福利服務紀錄及未來進路所需協助與輔導建議等項 (D)轉銜輔導與服務的辦法由學校自行訂定之
複選題30.美國學者 Skogan 認為,社區警政不是一組特定計畫,而是包含變化決策程序,以及創造警局內的新文化,它是一種組織策略,設定優先目標以及鄰里想要警察服務事項的達成方法;社區警政是一個程序而不是產品,其核心要素為下列何者? (A)諮詢(Consultation) (B)分權(Decentralization) (C)調適(Adaptation) (D)問題解決(Problem Solving) (E)動員(Mobilization)