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資格考試◆證券商財富管理業務人員法規

資格考試◆證券商財富管理業務人員專業科目

領隊執業法規

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：英文科#139218(50題)

115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題：高中英文科#139217(5題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：國文科#139216(19題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_甲級：00100 冷凍空調裝修#139214(80題)

115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題：美術科#139212(12題)

115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題：財務分析#139211(50題)

115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題：投資學#139210(50題)

115年 - 115臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄試：國文科#139209(10題)

115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題：證券交易相關法規與實務#139208(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：汽車科#139207(50題)

40.下列敘述何者屬於生物族群？ (A)一群柴山的臺灣獼猴 (B)紅樹林的生態系 (C)一隻蜻蜓 (D)一隻正在捕殺蜘蛛的胡蜂

39.生態系中生物因子的敘述，下列何者正確？ (A)豬籠草是初級消費者 (B)蜜蜂是生產者 (C)真菌是分解者 (D)藻類是清除者

38.下列何者屬於生物間的交互作用？ (A)再生資源 (B)互利共生 (C)存活曲線 (D)全球暖化

(3) 如【圖 8】所示之帆滑車，如欲升高重物 $10 \mathrm{~cm}$，須在拉力 T 的位置將繩索拉下多少 $\mathrm{cm}$？

(2) 如【圖 8】所示之帆滑車，請計算其中虛線右下側，雙槽輪 C 與單槽輪 D 一同運作時的機械利益。

(1) 一單槽輪 B 與一雙槽輪 A 所組成之滑車如【圖 6】所示，其中 A 輪的自由體圖如【圖 7】所示，請繪出 B 輪的自由體圖，並列出恰可緩慢升起重物時，施力 F 與重量 W 之關係式。

高中化學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中化學

高中公民

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簡介：高中公民

國中英文

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簡介：國中英文

民法 編債 第 301 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 五 節 債之移轉

描述：第三人與債務人訂立契約承擔其債務者，非經債權人承認，對於債權人不生效力。

民法 編債 第 302 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 五 節 債之移轉

描述：前條債務人或承擔人，得定相當期限，催告債權人於該期限內確答是否承認，如逾期不為確答者，視為拒絕承認。...

民法 編債 第 303 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 五 節 債之移轉

描述：債務人因其法律關係所得對抗債權人之事由，承擔人亦得以之對抗債權人。但不得以屬於債務人之債權為抵銷。...

7、直轄市、縣（市）主管機關所安排之性侵害加害人身心治療及輔導教育課程，最長可進行(A)4年(B)3年(C)1年。

2.有一個自然數是三位數，它具下列特徵： 甲、比 400 小的偶數 乙、十位數的數字是質數 丙、百位數和個位數的數字一樣 符合此特徵的數有幾個？ (A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 12

58. 有關擔任僑外資保管機構提供之服務，下列何者錯誤？ (A) 證券商之開戶 (B) 交易之確認 (C) 結匯之申請 (D) 應於每月終了七日內申報資料

38 依行政程序法規定，公法上之請求權如請求權人為人民時，原則上因多久期間不行使而消滅？(A) 15 年 (B) 10 年 (C)5年 (D)3年

19 關於法規命令及行政規則之敘述，下列何者錯誤？ (A)行政機關發布法規命令後，應送立法院審查 (B)行政機關廢止行政規則時，應由原發布機關下達下級機關或屬官 (C)行政機關訂頒解釋性行政規則時，得以登載於行政機關網站之方式，替 代登載於政府公報 (D)行政規則原則上僅具有拘束行政機關內部之法律效力，但如行政機關適 用行政規則而違反平等原則，人民得主張應受平等對待

複選題23. Which of the following are types of plagiarism? (A) direct copying without citation (B) paraphrasing without giving credit (C) pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis (D) citing all references correctly (E) properly quoting and citing sources