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技檢◆泥水-砌磚-乙級

技檢◆熱處理-乙級

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：生物科#139195(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：多媒體設計科、陶瓷工程科、美術工藝科#139194(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：餐飲管理科#139193(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：生活科技科#139192(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：健康與護理科#139191(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：全民國防科#139190(32題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：專任輔導科#139189(28題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：體育(一般、田徑、籃球、足球、角力)科#139188(50題)

115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_電機與電子群電機類 電機與電子群資電類_專業科目(一)：基本電學、基本電學實習、 電子學、電子學實習#139187(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：特殊教育身心障礙類#139186(27題)

50. 左圖最正確之右側視圖為 (A)(B)(C)(D)

49. 下列相嚙合之螺旋齒輪，旋向正確為何？ (A) (B) (C) (D) 

48. 常用於鐘錶及玩具上，作為儲存能量之用的是 (A) 拉伸彈簧 (B) 壓縮彈簧 (C) 皿形彈簧 (D) 過卷彈簧。

10. 打者擊中棒球位置距離地面 1.25m，棒球以 10√2?/? 速度、仰角 45° 向外野飛去，請問棒球 落地點與打者的水平距離為多少？(重力加速度以? = 10?/?2計算)

9. 如圖(九)所示，質量為 m 的小球，以一水平細繩 OA 與一彈簧(彈性係數 k)繫住而達平衡。 此時彈簧的伸長量為 x，且彈簧與鉛直線的夾角為θ。若在剪斷細繩 OA 的瞬間，小球的加速 度大小與方向為何？(重力加速度為 g)

8. 如圖(八)所示電路，假設 NPN、PNP 電晶體之 β 值均為 99，試求 VC2 電壓值約為何？

藥物治療學分章題庫彙整(115-1~109-1)

講師：鋼槍小企鵝(企鵝藥分)

簡介：二階藥師國考將至，藥治範圍大如海，讀書計畫還沒有頭續嗎? 來看看分章節題庫彙整，讓你有主題性的快速掌握...

藥師一階國考 藥劑考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：參考考選部公告之命題大綱，分章節的藥劑學練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。 若有錯誤，請告知官網...

藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：參考考選部公告之命題大綱，分章節的生物藥劑學練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。 若有錯誤，請告知...

行政法人

描述：行政法人係指除卻國家及地方自治團體以外的中央事業機關，為實行特定公共事務，依法設立的公法人。此處定義...

幼教與法規

描述：重點事項

訊息處理論

描述：以前的筆記

3 下列全身性麻醉劑中，何者在室溫下為氣體？ (A) Nitrous oxide (B) Halothane (C) Methoxyflurane (D) Chloroform

16「SH150方案」是教育部體育署推動學生運動的重要方案之一，下列敘述何者正確？ (A)推動學生每週在校運動時間達 100 分鐘以上 (B)S 代表 Special ，H 代表 Health，目的在達成特定的健康 (C)目標民國 110 年學生規律運動習慣比率逐年提升至 75% (D)目標能每年結合 2000 位運動志工投入運動指導及服務

15. 依「信託業從事廣告、業務招攬及營業促銷活動應遵循事項」規定，信託業辦理廣告、業務招攬及營業促銷活動所提供的廣告、行銷文件應保存幾年？ (A) 一年 (B) 二年 (C) 三年 (D) 五年

33.擴散加權（diffusion weighted）磁振造影的參數b值，其大小和下列何者最相關？(A)射頻線圈（RF coil）的大小 (B)重複時間（repetition time）的長短 (C)含氧血紅素（oxyhemoglobin）的濃度 (D)磁旋比（gyromagnetic ratio）的大小

一、中翻英：（10 分） 有經驗的警員都知道有效溝通的重要性，所以警員都必須知道如何溝通以達成 幫民眾解決問題的目標。

二、英文作文：（15 分） 當一個人進入警察人員這個體制後，常會面臨家庭和社會所帶來的壓力。請以 一篇長 150-200 字的短文，敘述你若當了警察以後，會如何面對家庭或社會（含 一般民眾）可能帶來的壓力。