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安全管理手冊、警察勤務條例、警械使用條例、刑法概要
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115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:商業經營科#138303(24題)
115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗:理賠醫務常識#138299(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階:作文#138297(1題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試筆試試題_第9階-事務員-資訊:系統程式分析與設計概要#138296(50題)
115年 - 115 營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試筆試試題_第 9 階-事務員-資訊:系統專案管理概要#138295(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試筆試試題_第 9 階-事務員-資訊:網路通訊與資通安全概要#138294(50題)
115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗:理賠理論與實務#138292(50題)
115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗:會計與經濟#138291(60題)
115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗:壽險財務管理#138289(50題)
115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗:壽險行銷#138288(50題)
最新試題
40.在 本 文 的最後一段 , 作者 認 為重 要 的 是 下列 哪一 項 ? (A)みんなが同 じ考 えを 持つこと (B)人の 役 に 立 つこ と が 一番 大 切 だ と い うこ と (C)いろいろ 考 えて 、 自分の 人生に 使 う こと (D)自分 の 考えを必 ず 人 に伝 え るこ と
39.從本 文 的敘 述 中 , 可 以瞭 解 到 這是一本什麼樣的書? (A)正 しい 答え だけ を 書 く本 (B)研究 を する ため の 本 (C)一 つの 考 え 方を 示 す 本 (D)宿題 を する ため の 本
38.在本 文 的敘述 中 , 當 父 母 讓 孩 子 看 到 自 己 在 學 習 時 , 孩 子 會 變 成 如何 ? (A)勉強 は むず かし い も のだ と 思う (B)勉強 は つ ま らな い も のだ と 思う (C)勉強 は 楽 し いも の だ と 思 う (D)勉強 は しな くて い い と 思 う
最新申論題
四、台灣青年近年來面臨「崩世代」的困境,主流媒體與社會論述經常將此現象聚焦於「青年貧窮」或解讀為不同世代間價值觀的「世代衝突」。請根據社會學想像,分析造成青年陷入「工作貧窮」與低薪的結構性政治經濟因素為何?此外,請深入地探討,過度強調 「世代衝突」的論述,是否可能會遮掩或淡化台灣社會中哪些更為核心的階級與不平等問題?
三、外籍移工勞動力已是台灣維持產業生產動能不可或缺之資源,然而在台灣的主流論述與大眾媒體中,外籍移工經常被污名化,甚至被視為「社會問題」的製造者。請解構這些「社會問題」的論述是如何被形塑出來?此外,面對社會歧視與結構性的剝削,移工群體並非完全被動的受害者,請舉例說明他們如何透過個人的能動性或集體的行動,展現其主體認同與發聲?
(三)反文化(counter culture)
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【社工師國考重點整理】 A4大小印刷,字體14舒服順眼,皆為本人詳讀考古題精華,熟悉考古題之後把各科必讀...
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民法 親屬 第 1058 條
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第 二 章 婚姻 第 五 節 離婚
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夫妻離婚時,除採用分別財產制者外,各自取回其結婚或變更夫妻財產制時之財產。如有剩餘,各依其夫妻財產制...
民法 親屬 第 1059 條
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民法 親屬
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第 三 章 父母子女
描述:
父母於子女出生登記前,應以書面約定子女從父姓或母姓。未約定或約定不成者,於戶政事務所抽籤決定之。 子...
民法 親屬 第 1059-1 條
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民法 親屬
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第 三 章 父母子女
描述:
非婚生子女從母姓。經生父認領者,適用前條第二項至第四項之規定。 非婚生子女經生父認領,而有下列各款情...
最新討論
複選題35.「臺灣健康社區六星計畫方案」之「社區治安」內涵,包括下列哪些推動策略? (A) 建立社區安全維護體系 (B) 建立家暴防範系統 (C) 強化社區兒童照護 (D) 落實社區防災系統 (E) 促進社區青少年發展
36.「虛與委蛇」的「蛇」,與下列哪一項「」的字讀音相同? (A)巴「蛇」吞象 (B)便「宜」行事 (C)大「義」凜然 (D)風光「旖」旎
51下列柬帖中的詞語,說明正確的選項是? (A)「合卺」:是指結婚 (B)桃觴:元旦酒筵 (C)「晬敬」則是賀人子女滿月送禮的用語 (D)餞行:宴請遠歸之人。
15. 請問下列何者最能說明教師具備組織素養的最重要原因? (A) 組織是教師社會化的機制 (B) 教師有義務參與組織的過程 (C) 組織能保障教師的權益 (D) 組織明訂教師的權利義務
55. 甲、乙、丙、丁四人圍著圓桌而坐,問有多少種不同的坐法? (A)6 (B)12 (C)24 (D)48
60. 以下哪個問題最適合最大公因數的概念? (A)有一盒糖果,每 20 個分裝一袋,剛好可以分裝完,沒有剩下;每 12 個分裝一袋,也剛好可以分裝完,沒有剩 下。請問糖果至少有幾個? (B)爸爸有 6 件上衣、4 件褲子,請問共有幾種搭配? (C)教室裡共有四排桌子,每排有 6 張桌子,請問共有多少張桌子? (D)教室裡有 4 個男同學、6 個女同學。老師將學生分成相同人數的若干組同學,每一組只有男同學或只有女同學, 每組的人數都要一樣。請問最少要分成幾組?