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一般警察三等◆法學知識
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115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政:稅務法規大意#138875(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_戶政:戶籍法規大意#138874(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_一般行政:行政學大意#138873(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_一般行政、戶政、錄事:法學大意#138872(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象:大氣測計學概要#138871(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象:大氣科學概要#138870(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_機械工程:機械製造學概要#138869(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程:電子儀表概要#138868(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程:土木施工學概要#138867(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術:育林學概要#138866(4題)
最新試題
40.在 本 文 的最後一段 , 作者 認 為重 要 的 是 下列 哪一 項 ? (A)みんなが同 じ考 えを 持つこと (B)人の 役 に 立 つこ と が 一番 大 切 だ と い うこ と (C)いろいろ 考 えて 、 自分の 人生に 使 う こと (D)自分 の 考えを必 ず 人 に伝 え るこ と
39.從本 文 的敘 述 中 , 可 以瞭 解 到 這是一本什麼樣的書? (A)正 しい 答え だけ を 書 く本 (B)研究 を する ため の 本 (C)一 つの 考 え 方を 示 す 本 (D)宿題 を する ため の 本
38.在本 文 的敘述 中 , 當 父 母 讓 孩 子 看 到 自 己 在 學 習 時 , 孩 子 會 變 成 如何 ? (A)勉強 は むず かし い も のだ と 思う (B)勉強 は つ ま らな い も のだ と 思う (C)勉強 は 楽 し いも の だ と 思 う (D)勉強 は しな くて い い と 思 う
最新申論題
四、台灣青年近年來面臨「崩世代」的困境,主流媒體與社會論述經常將此現象聚焦於「青年貧窮」或解讀為不同世代間價值觀的「世代衝突」。請根據社會學想像,分析造成青年陷入「工作貧窮」與低薪的結構性政治經濟因素為何?此外,請深入地探討,過度強調 「世代衝突」的論述,是否可能會遮掩或淡化台灣社會中哪些更為核心的階級與不平等問題?
三、外籍移工勞動力已是台灣維持產業生產動能不可或缺之資源,然而在台灣的主流論述與大眾媒體中,外籍移工經常被污名化,甚至被視為「社會問題」的製造者。請解構這些「社會問題」的論述是如何被形塑出來?此外,面對社會歧視與結構性的剝削,移工群體並非完全被動的受害者,請舉例說明他們如何透過個人的能動性或集體的行動,展現其主體認同與發聲?
(三)反文化(counter culture)
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國學常識-詞語判別1
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國學常識-詞語判別2
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國學常識-句型判別
描述:
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最新討論
6 李文(Kurt Lewin)將領導類型分為三種型態,其中不包括下列何者在內? (A)專斷式的領導型態 (B)放任式的領導型態 (C)任務式的領導型態 (D)民主式的領導型態
27 依刑事訴訟法的規定,因遲誤上訴或抗告或聲請再審期間而聲請回復原狀者,下列敘述何者錯誤? (A)非因過失而遲誤上訴或抗告或聲請再審期間,得聲請回復原狀 (B)許用代理人之案件,代理人之過失,視為本人之過失 (C)於遲誤原因消滅後5 日內,以書狀向原審法院聲請回復原狀 (D)聲請回復原狀,應待法院許可後,再補行期間內應為之訴訟行為
2有關警察職務內容之敘述,下列何者錯誤? (A)警察依法協助偵查犯罪,係應檢察機關請求而為之,亦適用行政程序法職務協助規定 (B)森林法第 32 條後段規定「未設森林警察者,應由當地警察代行森林警察職務。」所謂代行, 係依法規將權限一部分委託不相隸屬行政機關執行之行政委託;故應將此代行事項及其法規依據公告之,並刊登政府公報或新聞紙 (C)縣政府工務局執行違章建築拆除時,如有遭遇抗拒之虞,可依行政執行法第 6 條請求警察機關 協助其執行 (D)參與地方政府公共安全聯合稽查小組之警察人員,於執行取締違規休閒娛樂服務業聯合稽查時,應著制服或出示證件表明身分,就涉及賭博、色情等業務違規行為,可逕依社會秩序維護 法或刑法等規定取締查處
24. 磁羅經的自差(Deviation)可分解成5種係數,即A、B、C、與E,下列敘述何者正確?(A) A係數是固定性自差,產生的原因可能為人為計算錯誤(B) B係數是象限自差,由左右永久磁場產生(C) C係數是半圓自差,由前後向永久磁場產生(D) E係數是象限自差,由對稱水平軟鐵產生
16.TQM是下列哪一項管理觀念或技術的英文簡稱? (A)標竿學習 (B)流程再造 (C)全面品質管理 (D)平衡計分卡
1.張老師觀察幼兒間的同儕關係,發現有些幼兒受歡迎,有些幼兒被排斥。試列舉四項 影響幼兒同儕關係的個人因素並說明之。(10 分)