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ERP 軟體顧問-財務模組(鼎新)(ECF)
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企業電子化 規劃師
最新試卷
115年 - 115-1 國立鳳新高級中學_教師甄選試題:歷史科#138917(19題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_機械工程(選試英文):機械原理概要#138916(4題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_電機工程(選試英文):電機機械#138915(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_地政:土地法規概要(包括土地登記)#138914(4題)
115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_社會行政:社會行政及社會工作#138913(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_地政:土地法規(包括土地登記)#138912(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育哲學#138911(4題)
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部︰藝術領域音樂專長#138910(8題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_紡織工程(選試英文):紡紗學與織布學(包括不織布學)#138909(10題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政(選試英文)、一般行政(選試日文):行政法概要#138908(4題)
最新試題
40.在本文的最後一段,作者認為重要的是下列哪一項?(A)みんなが同じ考えを持つこと(B)人の役に立つことが一番大切だということ(C)いろいろ考えて、自分の人生に使うこと(D)自分の考えを必ず人に伝えること
39.從本文的敘述中,可以瞭解到這是一本什麼樣的書?(A)正しい答えだけを書く本(B)研究をするための本(C)一つの考え方を示す本(D)宿題をするための本
38.在本文的敘述中,當父母讓孩子看到自己在學習時,孩子會變成如何?(A)勉強はむずかしいものだと思う(B)勉強はつまらないものだと思う(C)勉強は楽しいものだと思う(D)勉強はしなくていいと思う
最新申論題
四、台灣青年近年來面臨「崩世代」的困境,主流媒體與社會論述經常將此現象聚焦於「青年貧窮」或解讀為不同世代間價值觀的「世代衝突」。請根據社會學想像,分析造成青年陷入「工作貧窮」與低薪的結構性政治經濟因素為何?此外,請深入地探討,過度強調 「世代衝突」的論述,是否可能會遮掩或淡化台灣社會中哪些更為核心的階級與不平等問題?
三、外籍移工勞動力已是台灣維持產業生產動能不可或缺之資源,然而在台灣的主流論述與大眾媒體中,外籍移工經常被污名化,甚至被視為「社會問題」的製造者。請解構這些「社會問題」的論述是如何被形塑出來?此外,面對社會歧視與結構性的剝削,移工群體並非完全被動的受害者,請舉例說明他們如何透過個人的能動性或集體的行動,展現其主體認同與發聲?
(三)反文化(counter culture)
最新課程
脂質
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peter3610735
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1.脂質的基本介紹 2.脂肪的物理特性 3.脂肪的化學特性
【社工師考試】社會工作|考試重點|答題技巧
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|社工師考試榜眼 |現職司法領域工作者 |臺大法律系及社工系雙主修畢業 |如何使用這份筆記? 這份筆...
【社工師考試】社會政策與社會立法|考試重點|答題技巧
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最新主題筆記
上大學
描述:
學測or統測
化學
描述:
普化重點
交通法令 時間性相關關鍵字
描述:
在交通法令裡面,跟 時間性有關的關鍵字整理。
最新討論
31. 良好的柔軟度可使幼兒的動作更暢順,也可預防運動傷害的發生。請問小胖老師 可以運用下列那一項目測出幼兒的柔軟度? (A)坐姿體前彎 (B)一分鐘屈膝仰臥起坐 (C)十公尺來回曲折跑 (D)三分鐘登階活動
42.劉園長發現園内不同的班級會有不同的班風,熱情的老師帶出熱情的幼兒,安靜的老師班上幼兒也較安靜;也有班級的老師常為幼兒排難解紛,班上幼兒告狀情形就比較嚴重。此較可能為下列何種課程造成的影響? (A)潛在課程 (B)正式課程 (C)空白課程 (D)正常課程
18. 下列有關教保人員撰寫親師聯絡本的敘述,何者最能展現教保人員的專業度? (A) 「小惠今天忘記帶餐盒,QQ!」 (B) 「小惠在學習區練習用積木建構彈珠軌道,排出上下兩層的立體空間,小惠的空間概 念已經逐漸發展。」 (C) 「小惠今天午餐吃兩碗。」 (D) 「小惠很愛打人,今天動手打同學兩次,請家長回家要注意。」
8. 各機關於會計年度結束後,應編製年度決算,送審計機關審核;審計機關審定後,應發給下列何者? (A)審核結果 (B)審核通知 (C)核准通知 (D)審定書
9. 第一預備金於公務機關單位預算中設定之,其數額不得超過經常支出總額百分之幾? (A)百分之一 (B)百分之二 (C)百分之三 (D)百分之五
10. 審計機關審核各機關會計簿籍或報告,如發現所載事項與原始憑證不符,致使公款遭受損害,下列何者應負損害賠償責任? (A)主辦會計人員、經辦會計人員 (B)機關長官、主辦會計人員 (C)主辦出納人員、經辦出納人員 (D)經辦會計人員、經辦出納人員