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115年 - 115-2 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題:音樂科#138685(18題)
115年 - 115-1 臺北市立中正高級中學_專任教師甄選初試試題:歷史科#138684(8題)
115年 - 115 臺北市立中正高級中學教師甄選試題:閩南語科#138683(32題)
115年 - 115-1 投信投顧業務員(一科、二科、三科、乙科):投信投顧相關法規(含自律規範)#138682(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選試題︰化學科#138681(75題)
115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題:資訊科#138680(43題)
115年 - 115 彰化銀行_新進人員甄試試題:英文#138679(50題)
115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選試題︰化學科#138678(32題)
【已刪除】115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題:數學科(重複)#138677(18題)
115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題:體育科#138676(37題)
最新試題
40.依公平交易法的規定,事業在特定市場處於無競爭狀態或具有壓倒性地位,可排除競爭之能力者,稱為什麼? (A)壟斷 (B)結合 (C)獨占 (D)寡占
39.消費者與企業經營者間歇商品或服務所發生之法律關係,稱為什麼? (A)消費關係 (B)消費諮詢 (C)消費爭議 (D)消費訴訟
38.公寓大廈的區分所有權人會議,每年至少應召開定期會議幾次? (A)一次 (B)二次 (C)三次 (D)四次
最新申論題
四、消費者保護委員會之職掌為何?試分送之。(十分)
三、公寓大廈之順位共用部分,不得約定為專用部分?(十五分)
二、請問依據「公平交易法」事業違法損害他人權益時,有關損害賠償之規定為何?(十分)
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第55條
課程:
民法
章節:
第 二 章 人
第56條
課程:
民法
章節:
第 二 章 人
單元名稱
課程:
民法
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3 下列關於行政機關適用法律時所應遵守之原則,何者錯誤? (A)基於法謙抑性,在人民有請求的情況下,行政機關方能主動適用法律 (B)行政機關適用法律須受上級指揮監督 (C)於法律授權之範圍內,行政機關可制定行政命令 (D)行政機關就法律效果之裁量仍受法院審查
複選題43 「跟風潮就是我們隨著別人的行動而行動,有人得以跟隨與模仿,讓我們不僅可以免去選擇從事何種行動的困擾——自由的代價——同時也可以因為從眾而取得想像中的認同。」根據上文,下列選項符合本文觀點的是: (A)因為熱心公益,所以假日自願參加長照服務的活動 (B)積極拍攝生活紀錄,營造自我形象,累積社會資本 (C)新聞報導新店開幕大排長龍,特地前往現場共襄盛舉 (D)想要吸收新知,時常關注並閱讀暢銷書排行榜的書籍 (E)得知氣候變遷會產生的嚴重後果,因此改變生活模式
複選題45 承上題,根據上文,面對生活中的「忙碌」,應採取何種態度? (A)善用「忙碌」做為拒絕他人的擋箭牌,以避免不必要的困擾 (B)面對生活中種種「忙碌」的考驗,應該要老神在在,從容處置 (C)當處理「忙碌」的事情時,要加快腳步、以快制快,節約的運用時間 (D)無論如何「忙碌」,都要裝作優閒自在、從容不迫,以取得眾人的信任 (E)當「忙碌」來臨,要先安定心神,小小的停頓能幫助自己思索解決之道
18 澳洲學者 Braithwaite(1989)提出修復式正義(Restorative Justice)的理念,下列何者並非是修復式正義的基本原則? (A)修復式正義不是口號,它需要我們採取行動,用實際的計畫與方法改變受害人與加害人的關係 (B)使用懲罰的刑事司法體系,讓做錯事的人改邪歸正 (C)修復式正義以受害人、加害人和社區為中心 (D)在犯罪事件中,社區也是受害者,如何彌補犯罪對社區造成的傷害,亦是修復式正義的核心課題
17.某教師的課程實施經常是零碎片段的,且隱含著強制性與約束性,容易抹滅學生的創造力與想像力,使學生欠缺思考、變得順從,在學習中越來越像沒有人性的機器,個體意識變得麻木。以上對學生學習情況之描述最接近何種概念? (A)異化(alienation) (B)涵化(acculturation) (C)濡化(enculturation) (D)分化(differentiation)
16.警察執行管束及逮捕拘禁程序,若未依法踐行《提審法》所定之法定告知義務,將面臨刑事或行政罰則。依據相關執勤作業程序及《提審法》規定,執行逮捕、拘禁之人員若未於「24 小時 內」以書面告知本人及其親友提審意旨,依法將面臨下列何種處罰? (A)申誡二次之行政懲處 (B)新臺幣十萬元以下罰金 (C)三年以下有期徒刑 (D)五年以下有期徒刑