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民法、民事訴訟法、強制執行法、英文契約條款翻譯【英翻中】
公文、商事法規(包括公司法、票據法、證券交易法及上述法規相關附屬法規)、 金融法規(包括銀行法、金融控股公司法、信託法、信託業法及上述法規相關附屬法規)
民法、公司法、英文契約條款翻譯【英翻中】
最新試卷
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:食品加工科/食品科/烘培科#139624(59題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:本土語文(閩南語)#139623(29題)
115年 - 115教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:健康與護理科#139622(29題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:畜產保健科#139621(56題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:資訊科/電子科#139620(41題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:化工科#139619(52題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:國際貿易科#139618(52題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:商業經營科#139617(58題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:應用日語科#139616(45題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:室內空間設計科/廣告設計科/室內設計科/美工科#139615(58題)
最新試題
30. 如右圖所示之電路,其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何? (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。
29. F = X + Y ? ,若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現,下列哪一個答 案是正確的? (A)F = XYZ + ??? ̅̅̅̅̅̅ + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (B)F = XYZ + ???̅+ ??̅? + ???̅̅̅̅ + ?̅??̅。 (C)F = ??̅̅̅̅Z + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (D)F = XYZ + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??。
28. 請問布林代數F = ???? ̅̅̅̅̅̅̅̅ + ?̅???̅̅̅̅ + ??? ̅̅̅̅̅̅? + ???? + ???̅? + ??̅?? + ??̅??̅可以等 效於下列哪一個選項? (A)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (B)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (C)F = (A + ?̅ )(?̅ + C + D)(?̅ + ?̅ + ? )。 (D)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。
最新申論題
四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件,試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時,處置要領與注意事項(10分)。
(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)
(一)鑑識人員應如何系統性處理與採證?(10 分)
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行政程序法第4條規定:「行政行為應受法律及一般法律原則之拘束。」本條所指「法律」之意涵及範圍為何?憲法法庭判決是否屬之?
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行政程序法第4條所稱的「法律」,通常涵蓋憲法、法律(狹義的法律,即由立法機關制定的法規)、命令及其他...
法大『大法官解釋案件審理程序:新舊法比較表』
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最新討論
36 憲法基本國策中揭示涵蓋的項目中,下列那個項目是原有憲法條文有明文預算保障比例,但在現行憲法 增修條文第 10 條中予以取消預算比例改以原則性保障? (A)教育、科學、文化經費 (B)全民健康保險 (C)國防預算 (D)環境保護
43 倘若在地下發現溫泉湧出,依據憲法意旨,誰得主張所有權? (A)該筆土地之所有權人 (B)若為承租該筆土地之人,以承租人得主張 (C)為無主物,以先發現者為所有權人 (D)屬於國家所有
19 下列有關損失補償之敘述,何者錯誤? (A)行政機關的合法行為所造成 (B)人民的損失乃是為了達到公共利益所遭受到的特別犧牲 (C)公權力行為只限於行政處分,不包括事實行為 (D)國家損失補償的義務須有法律明文規定
34. 成語:「灌夫罵坐」,「灌夫」是那一時代人: (A)秦朝 (B)漢朝 (C)唐朝 (D)周朝
4. 下列有關各種教學原則的敘述,何者正確? (A)社會化:鼓勵幼兒自動自發地學習 (B)完形學:強調學習要注重整體性的瞭解 (C)準備:培養幼兒團體生活習慣,自尊尊人、互助合作的熱誠 (D)類化:設法引起幼兒學習的慾望,使其心理上先有預期