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115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_戶政:民法總則、親屬與繼承編概要#138842(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育行政學概要#138841(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育概要#138840(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政:民法概要#138839(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政:稅務法規概要#138838(29題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政:貨幣銀行學概要#138837(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育心理學#138836(8題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育行政學#138835(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政、法制:民法#138834(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_法制:民事訴訟法與刑事訴訟法#138833(28題)
最新試題
30. 如右圖所示之電路,其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何? (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。
29. F = X + Y ? ,若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現,下列哪一個答 案是正確的? (A)F = XYZ + ??? ̅̅̅̅̅̅ + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (B)F = XYZ + ???̅+ ??̅? + ???̅̅̅̅ + ?̅??̅。 (C)F = ??̅̅̅̅Z + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (D)F = XYZ + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??。
28. 請問布林代數F = ???? ̅̅̅̅̅̅̅̅ + ?̅???̅̅̅̅ + ??? ̅̅̅̅̅̅? + ???? + ???̅? + ??̅?? + ??̅??̅可以等 效於下列哪一個選項? (A)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (B)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (C)F = (A + ?̅ )(?̅ + C + D)(?̅ + ?̅ + ? )。 (D)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。
最新申論題
四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件,試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時,處置要領與注意事項(10分)。
(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)
(一)鑑識人員應如何系統性處理與採證?(10 分)
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社會秩序維護法 第二編 處罰程序 第一章 管轄 §33~§38
描述:
第33條(管轄機關) ﹝1﹞違反本法之案件,由行為地或行為人之住所、居所或所在地之地方法院或其分院或警察...
最新討論
48.意義學習法代表人物為何者? (A)布魯納(Bruner) (B)詹姆斯基(Chomsky) (C)布魯姆(Bloom) (D)奧斯貝爾(Ausubel)
19 依據「警察偵查犯罪手冊」規定,下列何者不屬於重大刑案? (A)搶奪案件 (B)汽車失竊案 (C)竊盜學術上之重要設施、器材 (D)被竊人員係外籍人員
28. 根據實證研究文獻歸納發現,在女性資優的議題中,下列敘述何者有誤? (A)常見害怕成功、隱藏才能 (B)較易遭遇生涯發展兩難情境 (C)大腦神經科學實證其發展與 EQ 交互作用而產生抑制 (D)傳統社會文化的期待與刻板印象
9. 下列有關實施風險評估之步驟,下列為非? (A)辨識危害及後果(B)評估危害之風險(C)績效審查(D)決定控制設施。
27. 依114年新修正警察偵查犯罪手冊,網路犯罪案件之搜索計畫內容,何者屬之?(A)說明搜索任務、項目,模擬現場搜索狀況,講解人員示範如何對數位證物進行擷取與存證,並由搜索人員親自實際操作演練(B)搜索何種犯罪型態網站,並依現場狀況,評估搜索警力(C)確認搜索地點、電腦設備及其數量(D)運用警察資訊系統、刑事資訊系統(如刑案知識庫)或其他資訊系統調閱搜索對象基本資料
1.找出貫串全文象徵母愛的關鍵物品,並引用相關句子加以說明,解釋其如何展現母愛的情感與意義。(4分)(50字以內為原則)