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115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政：政治學概要#138846(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政、一般民政：行政學概要#138845(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般民政：地方自治概要#138844(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_戶政：國籍與戶政法規概要（包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法）#138843(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_戶政：民法總則、親屬與繼承編概要#138842(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政：教育行政學概要#138841(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政：教育概要#138840(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政：民法概要#138839(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政：稅務法規概要#138838(29題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政：貨幣銀行學概要#138837(4題)
最新試題
30. 如右圖所示之電路，其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何？ (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。
29. F = X +，若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現，下列哪一個答 案是正確的？ (A)(B) (C) (D)
28. 請問布林代可以等效於下列哪一個選項？ (A) (B) (C) (D)
最新申論題
四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件，試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時，處置要領與注意事項(10分)。
(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)
(一)鑑識人員應如何系統性處理與採證？(10 分)
最新課程
【Jessie課程】社會政策與社會立法 課本重點整理
講師：
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介：
這份筆記根據黃源協《社會政策與社會立法》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用...
【Jessie課程】社會工作管理 課本重點整理
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Jessie-108第二次社工師已上榜
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這份筆記根據黃源協《社會工作管理》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用起來會...
【警鴿】刑法總則(二)
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小摩喵(課程：警鴿系列)
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帶您深入淺出認識刑法總則
最新主題筆記
民法 物權 第 951 條
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第 十 章 占有
描述：
盜贓、遺失物或其他非基於原占有人之意思而喪失其占有之物，如係金錢或未記載權利人之有價證券，不得向其善...
民法 物權 第 951-1 條
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章節：
第 十 章 占有
描述：
第九百四十九條及第九百五十條規定，於原占有人為惡意占有者，不適用之。
民法 物權 第 952 條
課程：
民法 物權
章節：
第 十 章 占有
描述：
善意占有人於推定其為適法所有之權利範圍內，得為占有物之使用、收益。
最新討論
46.防風林常用的樹種為？(A)小葉欖仁(B)木麻黃(C)聖誕紅(D)福木
26. 在社會學家加芬柯(Harold Garfinkel)所提倡的俗民方法論，乃係透過研究者的觀察來了解人們在自己不自覺的情況下會如何被潛在規則或常識所影響，進而反思我們對社會現實的認知。下列哪一選項較符合俗民方法論的研究方法描述？ (A)黃老師發現班上同學在早晨第一節課時精神頹靡，快放學時又生龍活虎，於是將課程活動設計加以調整 (B)方老師讓同學考數學測驗，再依照考試後的分數落點分布將表現不佳的同學找來加強補救教學 (C)張老師希望班上要有良好的秩序表現，於是午休時要求全班同學趴睡時統一睡姿 (D)陳老師所設立的幾條班級規範完全沒有學生遵守，這讓陳老師大發雷霆，卻依然沒有學生願意理會
17. 明‧謝肇淛《五雜俎‧事部三》：「風簷寸晷」，意指： (A)風起雲湧 (B)風聲鶴唳 (C)科舉時代貧士寒窗苦讀 (D)科舉時代考場寒冷，時間緊迫，十分艱苦
19. 明‧李贄《四書評‧大學》：「金針度人」，意指： (A)對人不懷好意 (B)針砭時人、時事 (C)與人針鋒相對 (D)把某種技藝的秘法、訣竅傳授給別人
9. 關於奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)所提倡的講解式教學(expository teaching)，下列敘述何者錯誤？ (A) 主張使學生產生意義學習 (B) 強調前導組合的運用 (C) 重視學生先備知識的配合 (D) 是一種強調合作學 習的教學方式
複選題40. Which of the following are key components of homeland security? (A) border security (B) counterterrorism (C) protection of critical infrastructure (D) cultural integration (E) reprimand and arrest
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