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高職◆計算機概論

高職◆色彩原理

高職◆造型原理

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：英文科#139218(50題)

115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題：高中英文科#139217(5題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：國文科#139216(19題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_甲級：00100 冷凍空調裝修#139214(80題)

115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題：美術科#139212(12題)

115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題：財務分析#139211(50題)

115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題：投資學#139210(50題)

115年 - 115臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄試：國文科#139209(10題)

115年 - 115-1 高級業務員資格測驗試題：證券交易相關法規與實務#139208(50題)

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：汽車科#139207(50題)

30. 如右圖所示之電路，其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何？ (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。

29. F = X +，若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現，下列哪一個答 案是正確的？ (A)(B) (C) (D)

28. 請問布林代可以等效於下列哪一個選項？ (A) (B) (C) (D)

四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件，試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時，處置要領與注意事項(10分)。

(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)

 (一)鑑識人員應如何系統性處理與採證？(10 分)

test

講師：Shelly

簡介：test test 123

內外科護理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整內外科常見護理之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

解剖生理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整解剖生理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

R1 3-D Printing:Imagination is the only limit

課程：高二上英文課程(十一年級)
章節：R1 3-D Printing:Imagination is the only limit

L4 Day of the Dead:A Joyous celebration of Death

課程：高二上英文課程(十一年級)
章節：L4 Day of the Dead:A Joyous celebration of Death

L5 Kyoto:The heart of Japan

課程：高二上英文課程(十一年級)
章節：L5 Kyoto:The heart of Japan

10.下列有關精油物理性質的敘述，何者正確？ (A)精油的比重均小於1 (B)精油的光學活性是脂肪油所缺少的 (C)精油的折射率測定應在25 ℃進行 (D)精油的比重可用pyrometer測定

38.Total parenteral nutrition中dextrose及amino acids經由中央靜脈導管輸注時，可容許之濃度上限？ (A)dextrose 50～60%，amino acids 5～10% (B)dextrose 20～35%，amino acids 5～10% (C)dextrose 5～10%，amino acids 3～5% (D)dextrose 35～50%，amino acids 10～15%

30. (A) unfeasible (B) indispensable (C) inaccessible (D) unable

4 依司法院大法官解釋，國家吊銷人民之駕駛執照，係侵害其何種基本權？ (A)憲法第 8 條所保障之人身自由 (B)憲法第 10 條所保障之遷徙自由 (C)憲法第 22 條所保障之一般行為自由 (D)憲法第 22 條所保障之人格權

8.如圖【1】所示，試求電流I為多少安培A？ (A)6A (B)7A (C)8A (D)9A

27. 小強為了週末能去看電影，規劃這週每天放學後要多讀一小時的書，並且確實執行，沒有去看電視。這主要展現了行動控制(Action Control)中的哪種策略？(A)編碼控制(Encoding control) (B)情緒控制(Emotion control)(C)動機控制(Motivation control) (D)環境控制(Environment control)