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研究所、轉學考(插大)◆解剖學
研究所、轉學考(插大)◆聲韻學
研究所、轉學考(插大)◆生命倫理學
最新試卷
115年 - 115 大學入學考試中心_學科能力測驗:自然#137044(62題)
115年 - 115 新制多益閱讀測驗第六回#137016(100題)
115年 - 115 新制多益閱讀測驗第五回#137013(100題)
115年 - 115 新制多益閱讀測驗第四回#137005(100題)
115年 - 115 新制多益閱讀測驗第三回#137002(100題)
115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02:衛生及急救知識之認識 101-150(2026/01/14 更新)#136947(50題)
115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02:衛生及急救知識之認識 51-100(2026/01/14 更新)#136946(50題)
115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02:衛生及急救知識之認識 1-50(2026/01/14 更新)#136945(50題)
115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01:化粧品認識 101-150(2026/01/14 更新)#136944(50題)
115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01:化粧品認識 51-100(2026/01/14 更新)#136943(50題)
最新試題
30. 如右圖所示之電路,其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何? (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。
29. F = X + Y ? ,若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現,下列哪一個答 案是正確的? (A)F = XYZ + ??? ̅̅̅̅̅̅ + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (B)F = XYZ + ???̅+ ??̅? + ???̅̅̅̅ + ?̅??̅。 (C)F = ??̅̅̅̅Z + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (D)F = XYZ + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??。
28. 請問布林代數F = ???? ̅̅̅̅̅̅̅̅ + ?̅???̅̅̅̅ + ??? ̅̅̅̅̅̅? + ???? + ???̅? + ??̅?? + ??̅??̅可以等 效於下列哪一個選項? (A)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (B)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (C)F = (A + ?̅ )(?̅ + C + D)(?̅ + ?̅ + ? )。 (D)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。
最新申論題
四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件,試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時,處置要領與注意事項(10分)。
(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)
(一)鑑識人員應如何系統性處理與採證?(10 分)
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整理國中會考重點筆記,並蒐集相關題目
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郵政儲金
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郵政儲金匯兌法
最新討論
48. 十二年國民基本教育課程綱要中健康與體育領域學習重點的編碼,關於 Fa- III- 3 學習內 容敘述,何者正確? (A) a 是指主題的次項目「健康心理」 (B) III 是指流水號 (C) F 是指主題「個人衛生與性教育」 (D) 3 是指第三學習階段
19.依據《十二年國民基本教育課程綱要—健康與體育領域》的學習重點架構,其中「學習內容」分為九項主題,下列 何者屬於「競爭類型運動」?(A)田徑 (B)體操 (C)游泳 (D)網球
12 依司法院大法官解釋,關於憲法平等權之司法違憲審查,下列何者不會影響審查密度之寬嚴? (A)分類標準是否涉及憲法基本國策之國家積極義務 (B)差別待遇是否涉及重要基本權利 (C)分類標準是否涉及政治上之弱勢群體 (D)差別待遇屬於直接或間接歧視
21. 在某群島上,一種鳥類的喙型影響其攝食能力,從而影響其適合度(Fitness)。假設此地區有 1000 隻鳥,長喙型( A )相較短喙型(a)具有天擇優勢。已知:若此族群中 A 等位基因之初始頻率為 p = 0.7,則下一代中 A 等位基因的頻率 p' 最接近下列何者?(A) 0.725 (B) 0.735 (C) 0.745 (D) 0.755
1.除了智力之外,列舉三項造成學生個別差異的因素,並說明教師的適性教學措施。
(2) 03年12月31日應有之分錄。