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115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_資訊處理：計算機概要#138974(40題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_會計：會計學#138973(10題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_資訊處理（選試英文）：計算機概要#138972(40題)

115年 - 115 關務、身心障礙特種考試_五等_各科別、各類科：國文#138971(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政：會計學概要#138970(25題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程：電子學#138969(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政：財政學#138968(28題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：土壤力學#138967(11題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政：會計學#138966(31題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理：資料庫應用#138965(8題)

30. 如右圖所示之電路，其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何？ (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。

29. F = X + Y ? ，若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現，下列哪一個答 案是正確的？ (A)F = XYZ + ??? ̅̅̅̅̅̅ + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (B)F = XYZ + ???̅+ ??̅? + ???̅̅̅̅ + ?̅??̅。 (C)F = ??̅̅̅̅Z + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (D)F = XYZ + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??。

28. 請問布林代數F = ???? ̅̅̅̅̅̅̅̅ + ?̅???̅̅̅̅ + ??? ̅̅̅̅̅̅? + ???? + ???̅? + ??̅?? + ??̅??̅可以等 效於下列哪一個選項？ (A)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (B)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (C)F = (A + ?̅ )(?̅ + C + D)(?̅ + ?̅ + ? )。 (D)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。

四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件，試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時，處置要領與注意事項(10分)。

(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)

 (一)鑑識人員應如何系統性處理與採證？(10 分)

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講師：yamoltest1

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國營英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程精選經濟部聯招及台電、中油、中鋼、中華電信、自來水、菸酒、臺鐵從業人員最新英文考題，專為有志突...

2025/09/17 pmtest

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自由主義對於利益團體的看法

描述：自由主義對於利益團體的看法。 多元主義與統合主義皆為探討政府與利益團體之間的互動模式。其中，多元...

30以能力的高低做為評量基礎者，如升學考試，應採用？ (A)實作評量 (B)典型表現評量 (C)最佳表現評量 (D)診斷性評量

7.下列對於準公共化幼兒園的描述何者錯誤? (A)報名可直接向園方報名 (B)為私立幼兒園與政府簽約的準公共化幼兒園 (C)月費不超過 2500 元 (D)可延托，時間、費用另計

21 使用特密管澆置連續壁應注意事項，下 列哪項敘述不正確？ (A) 混凝土投入管內後再置入橡皮碗再灌入 混凝土。 (B) 特密管應置於鋼筋籠中心位置。 (C) 特密管續接作業應避免碰觸鋼筋籠。 (D) 特密管置入樁孔內深度應確實掌控。

9 下列何者屬於公務人員行政中立法第 2 條所稱「公務人員」之適用對象？ (A)各機關依法聘用之人員 (B)以機要人員方式進用之區長 (C)公立學校兼任行政職務之編制外教學人員 (D)依地方制度法規定任命之副縣長

12.「何必白吾白以及人之白，文吾文以及人之文哉？」(余光中《逍遙遊‧鳳鴉鶉》)上文仿擬了哪部經典的名句？(A)《論語》(B)《孟子》(C)《老子》(D)《莊子》

17.且事以簡為上，言以簡為當。言以載事，文以著言，則文貴其簡也。文簡而理周，斯得其簡也。讀之疑有闕焉，非簡也，疎也。(陳騤《文則》)上文認為「簡」和「疎」的差別，下列敘述何者正確？(A)事理周全為「簡」，掛一漏萬為「疎」(B)文以著言為「簡」，言以載事為「疎」(C)「簡」要兼顧載事與著言，「疎」僅有其一(D)讀者能夠理解則為「簡」，不能理解為「疎」