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台灣非破壞檢測學會◆初級◆特定科

台灣非破壞檢測學會◆初級◆實作科

台灣非破壞檢測學會◆中級◆普通科

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：熱力學#138878(9題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政：財政學大意#138877(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：水利工程#138876(6題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政：稅務法規大意#138875(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_戶政：戶籍法規大意#138874(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_一般行政：行政學大意#138873(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_一般行政、戶政、錄事：法學大意#138872(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象：大氣測計學概要#138871(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象：大氣科學概要#138870(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_機械工程：機械製造學概要#138869(4題)

30. 如右圖所示之電路，其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何？ (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。

29. F = X + Y ? ，若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現，下列哪一個答 案是正確的？ (A)F = XYZ + ??? ̅̅̅̅̅̅ + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (B)F = XYZ + ???̅+ ??̅? + ???̅̅̅̅ + ?̅??̅。 (C)F = ??̅̅̅̅Z + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (D)F = XYZ + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??。

28. 請問布林代數F = ???? ̅̅̅̅̅̅̅̅ + ?̅???̅̅̅̅ + ??? ̅̅̅̅̅̅? + ???? + ???̅? + ??̅?? + ??̅??̅可以等 效於下列哪一個選項？ (A)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (B)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (C)F = (A + ?̅ )(?̅ + C + D)(?̅ + ?̅ + ? )。 (D)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。

四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件，試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時，處置要領與注意事項(10分)。

(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)

 (一)鑑識人員應如何系統性處理與採證？(10 分)

114南一版高中必修地球科學課程

講師：康兆博（Jasper Kang）

簡介：【此課程對應到南一版高中地球科學課程內容】 ※本課程只包含講義與題目 ※請務必先在 https://app.yamol.tw/...

測試科目選擇器

講師：IDeath

簡介：123123

捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班：「架構→邏輯→實戰」得分關鍵

講師：Jeff Chen

簡介：您是否也曾在考場上面對申論題，感到腦中一片空白？ 或是寫了滿滿兩頁，分數卻總是不如預期？ 離題、內容空...

藥品容器、包裝、標籤108～111

課程：調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-1)
章節：調劑學基本概念

注射劑與透析液108～111

課程：調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-1)
章節：注射劑與透析液之調製

靜脈營養108～111

課程：調劑學與臨床藥學分章節題庫(108-1~115-1)
章節：注射劑與透析液之調製

13.儲存六類物品之數量在管制量20倍以下者,建築物之一部分得供作室內儲存場所使用,針對供作室內儲存場所使用之部分,下列敘述何者錯誤?(A)地板應高於地面,且樓層高度不得超過10公尺(B)樓地板面積70平方公尺係符合規定(C)出入口應設置1小時以上防火時效之常時關閉式防火門(D)不得設置窗戶

40. The related courses are planned in a coherent and integrative manner to _____ the goals of inspiring students to unleash their full potential, developing students’ knowledge about life, promoting students’ career development, and inculcating students’ civic responsibility. (A) comply with (B) supplely (C) scoff at (D) defy against

44. 下列選項，何者的成語使用不當？(A) 他「朝更夕改」、言而無信的行徑，讓大家對他感到很失望(B) 他們兄弟倆「棠棣競秀」，在不同的專業領域各有一席之地(C) 身居高位而後退隱，如今的他凡事「不忮不求」，過著淡泊名利的生活(D) 有些傳統為大眾奉行的「金聲玉振」，還是要思考是否符合現代社會的需要

47. 下列引號內詞語的解釋，何者正確？(A) 目「眙」不禁：往遠處看 (B) 以杖荷「蓧」：乾的稻草(C) 一「蹴」即至：快速跑步 (D) 「昧」了良心：隱藏起來

21 在施工監測方案中，監測點採用自由測站，下列何種敘述不是其優點？ (A) 若點位元夠密集，控制點位部分遺失時仍可進行作業 (B) 可減少儀器設站的對點位誤差 (C) 若有足夠可通視控制點位可供應用，可隨地擺站較不受限制 (D) 可平均控制點位之誤差，無須考慮控制點分佈之圖形強度問題

22. 美以伊戰爭進入和談，和談後各方使者進行餐敘，使者的宗教信仰如下：美國使者 A 是 Christianity、使者 B 是 Mormonism、以色列使者 C 是 Judaism、伊朗使者 D 是 Islam。請提供使者們「完全符合該宗教最嚴謹飲食規範且無風險疑慮」之餐點，下列配對何者最適當？Menu Ⅰ: Nicoise Salad, Filet Mignon, Tiramisu Menu Ⅱ: Fresh Fruit Yogurt Salad, Schweinshaxe with Sauerkraut, Crème Brûlèe Menu Ⅲ: Lentil Soup, Halal Chicken Thigh & Pilaf Rice, Baklava MenuⅣ: Shrimp Bisque, Halal Beef Burger, Panna Cotta (A)使者C服務Menu Ⅳ(B)使者B服務Menu Ⅰ(C)使者A服務Menu Ⅲ(D)使者D服務Menu Ⅱ