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長照◆Level Ⅱ 護理人員
駕照◆汽車法規(泰文)
最新試卷
115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題:化學科#138363(38題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員(英語):外國語(英語)#138362(80題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語導遊、通用制外語導遊人員(外語免測):觀光資源概要#138361(50題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員(外語免測):觀光資源概要#138360(50題)
115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:資處科#138359(26題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題:教育專業#138358(2題)
115年 - 115 學士後醫學系招生考試試題:普通生物及生化概論#138357(90題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題:數學#138356(5題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題:國語文#138355(1題)
115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選資源班試題暨測驗題_身心障礙組:特殊教育科#138354(19題)
最新試題
30. 如右圖所示之電路,其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何? (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。
29. F = X +,若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現,下列哪一個答 案是正確的? (A)(B) (C) (D)
28. 請問布林代可以等效於下列哪一個選項? (A) (B) (C) (D)
最新申論題
四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件,試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時,處置要領與注意事項(10分)。
(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)
(一)鑑識人員應如何系統性處理與採證?(10 分)
最新課程
【警鴿】刑法總則(三)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
帶您深入淺出認識刑法總則
【警鴿】刑法總則(四)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
帶您深入淺出認識刑法總則
初等/五等/佐級考試英文
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供初等/五等/佐級考試英文
最新主題筆記
教師法 第 47 條
課程:
教師法
章節:
第 八 章 附則
描述:
各級學校兼任教師之資格檢定與審定,依本法之規定辦理。 兼任、代課及代理教師之權利、義務、資格、聘任、...
教師法 第 48 條
課程:
教師法
章節:
第 八 章 附則
描述:
前條第三項之護理教師,其解職、申訴、進修、待遇、福利、退休、資遣、撫卹事項,準用教師相關法令規定。...
教師法 第 49 條
課程:
教師法
章節:
第 八 章 附則
描述:
本法各相關條文之規定,於下列幼兒園教師準用之: 一、公立幼兒園教師,其聘任、解聘、不續聘、停聘、資遣...
最新討論
30以能力的高低做為評量基礎者,如升學考試,應採用? (A)實作評量 (B)典型表現評量 (C)最佳表現評量 (D)診斷性評量
7.下列對於準公共化幼兒園的描述何者錯誤? (A)報名可直接向園方報名 (B)為私立幼兒園與政府簽約的準公共化幼兒園 (C)月費不超過 2500 元 (D)可延托,時間、費用另計
21 使用特密管澆置連續壁應注意事項,下 列哪項敘述不正確? (A) 混凝土投入管內後再置入橡皮碗再灌入 混凝土。 (B) 特密管應置於鋼筋籠中心位置。 (C) 特密管續接作業應避免碰觸鋼筋籠。 (D) 特密管置入樁孔內深度應確實掌控。
9 下列何者屬於公務人員行政中立法第 2 條所稱「公務人員」之適用對象? (A)各機關依法聘用之人員 (B)以機要人員方式進用之區長 (C)公立學校兼任行政職務之編制外教學人員 (D)依地方制度法規定任命之副縣長
12.「何必白吾白以及人之白,文吾文以及人之文哉?」(余光中《逍遙遊‧鳳鴉鶉》)上文仿擬了哪部經典的名句?(A)《論語》(B)《孟子》(C)《老子》(D)《莊子》
17.且事以簡為上,言以簡為當。言以載事,文以著言,則文貴其簡也。文簡而理周,斯得其簡也。讀之疑有闕焉,非簡也,疎也。(陳騤《文則》)上文認為「簡」和「疎」的差別,下列敘述何者正確?(A)事理周全為「簡」,掛一漏萬為「疎」(B)文以著言為「簡」,言以載事為「疎」(C)「簡」要兼顧載事與著言,「疎」僅有其一(D)讀者能夠理解則為「簡」,不能理解為「疎」