最新資料

一般警察三等◆法學知識

一般警察四等◆法學知識

移民三等◆法學知識

115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題：電機科(基本電學、電子學、電工機械)#139180(23題)

115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題：音樂科#139179(39題)

115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題：控制科(電工機械、基本電學、電子學 )#139178(20題)

115年 - 115-1 資訊安全工程師能力鑑定中級試題：資訊安全防護實務#139174(40題)

115年 - 115-1 資訊安全工程師能力鑑定中級試題：資訊安全規劃實務#139173(40題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_丙級：00100 冷凍空調裝修#139168(80題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_乙級：00100 冷凍空調裝修#139167(80題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：英文科#139159(25題)

115年 - 115-1 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第二科：生成式 AI 應用與規劃#139147(50題)

115年 - 115-1 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第一科：人工智慧基礎概論#139146(50題)

30. 如右圖所示之電路，其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何？ (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。

29. F = X + Y ? ，若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現，下列哪一個答 案是正確的？ (A)F = XYZ + ??? ̅̅̅̅̅̅ + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (B)F = XYZ + ???̅+ ??̅? + ???̅̅̅̅ + ?̅??̅。 (C)F = ??̅̅̅̅Z + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (D)F = XYZ + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??。

28. 請問布林代數F = ???? ̅̅̅̅̅̅̅̅ + ?̅???̅̅̅̅ + ??? ̅̅̅̅̅̅? + ???? + ???̅? + ??̅?? + ??̅??̅可以等 效於下列哪一個選項？ (A)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (B)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (C)F = (A + ?̅ )(?̅ + C + D)(?̅ + ?̅ + ? )。 (D)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。

四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件，試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時，處置要領與注意事項(10分)。

(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)

 (一)鑑識人員應如何系統性處理與採證？(10 分)

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

高二下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高二英文下單字課

高三下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高三下英文單字課

第4條

課程：【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法
章節：警察職權行使法第一章：總則 §1~§5

描述： 第4條(履行告知義務)

第5條

課程：【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法
章節：警察職權行使法第一章：總則 §1~§5

描述： 第5條(救助或救護義務)

第6條

課程：【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法
章節：警察職權行使法第二章：身分查證及資料蒐集 §6~§18

描述： 第6條(查證身分六對象)

13.儲存六類物品之數量在管制量20倍以下者,建築物之一部分得供作室內儲存場所使用,針對供作室內儲存場所使用之部分,下列敘述何者錯誤?(A)地板應高於地面,且樓層高度不得超過10公尺(B)樓地板面積70平方公尺係符合規定(C)出入口應設置1小時以上防火時效之常時關閉式防火門(D)不得設置窗戶

40. The related courses are planned in a coherent and integrative manner to _____ the goals of inspiring students to unleash their full potential, developing students’ knowledge about life, promoting students’ career development, and inculcating students’ civic responsibility. (A) comply with (B) supplely (C) scoff at (D) defy against

44. 下列選項，何者的成語使用不當？(A) 他「朝更夕改」、言而無信的行徑，讓大家對他感到很失望(B) 他們兄弟倆「棠棣競秀」，在不同的專業領域各有一席之地(C) 身居高位而後退隱，如今的他凡事「不忮不求」，過著淡泊名利的生活(D) 有些傳統為大眾奉行的「金聲玉振」，還是要思考是否符合現代社會的需要

47. 下列引號內詞語的解釋，何者正確？(A) 目「眙」不禁：往遠處看 (B) 以杖荷「蓧」：乾的稻草(C) 一「蹴」即至：快速跑步 (D) 「昧」了良心：隱藏起來

16 勞工因雇主未訂定書面之安全衛生工作守則，供勞工遵守，遭遇職業災害而致死亡、傷害或疾病時，此為災害的何種原因？ (A) 直接原因 (B) 間接原因 (C) 基本原因 (D) 根本原因

22. 美以伊戰爭進入和談，和談後各方使者進行餐敘，使者的宗教信仰如下：美國使者 A 是 Christianity、使者 B 是 Mormonism、以色列使者 C 是 Judaism、伊朗使者 D 是 Islam。請提供使者們「完全符合該宗教最嚴謹飲食規範且無風險疑慮」之餐點，下列配對何者最適當？Menu Ⅰ: Nicoise Salad, Filet Mignon, Tiramisu Menu Ⅱ: Fresh Fruit Yogurt Salad, Schweinshaxe with Sauerkraut, Crème Brûlèe Menu Ⅲ: Lentil Soup, Halal Chicken Thigh & Pilaf Rice, Baklava MenuⅣ: Shrimp Bisque, Halal Beef Burger, Panna Cotta (A)使者C服務Menu Ⅳ(B)使者B服務Menu Ⅰ(C)使者A服務Menu Ⅲ(D)使者D服務Menu Ⅱ