阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
英文兼試移民專業英文
國土安全與移民政策
日文兼試移民專業英文
最新試卷
115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 01:餐廳器具認識與餐桌擺設 51-100(2026/01/13 更新)#136789(50題)
115年 - 21500 餐飲服務 丙級 工作項目 01:餐廳器具認識與餐桌擺設 1-50(2026/01/13 更新)#136788(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 401-447(2026/01/13 更新)#136787(47題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 351-400(2026/01/13 更新)#136786(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 301-350(2026/01/13 更新)#136785(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 251-300(2026/01/13 更新)#136784(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 201-250(2026/01/13 更新)#136783(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 151-200(2026/01/13 更新)#136782(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 101-150(2026/01/13 更新)#136781(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 51-100(2026/01/13 更新)#136780(50題)
最新試題
30. 如右圖所示之電路,其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何? (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。
29. F = X + Y ? ,若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現,下列哪一個答 案是正確的? (A)F = XYZ + ??? ̅̅̅̅̅̅ + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (B)F = XYZ + ???̅+ ??̅? + ???̅̅̅̅ + ?̅??̅。 (C)F = ??̅̅̅̅Z + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (D)F = XYZ + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??。
28. 請問布林代數F = ???? ̅̅̅̅̅̅̅̅ + ?̅???̅̅̅̅ + ??? ̅̅̅̅̅̅? + ???? + ???̅? + ??̅?? + ??̅??̅可以等 效於下列哪一個選項? (A)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (B)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (C)F = (A + ?̅ )(?̅ + C + D)(?̅ + ?̅ + ? )。 (D)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。
最新申論題
四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件,試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時,處置要領與注意事項(10分)。
(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)
(一)鑑識人員應如何系統性處理與採證?(10 分)
最新課程
藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
分章節的藥事行政與法規練習題。 參考考選部公告之命題大綱,分章節的藥劑學練習題,藥學系準備藥師國考二...
藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
參考考選部公告之命題大綱,分章節的藥物治療學練習題,藥學系準備藥師國考二階之試題。 若有錯誤,請告知...
藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
分章節的藥理學國考題,考試科目:藥師國考一階。章節排序參考原文書。
最新主題筆記
中央法規標準法 第 22 條
課程:
中央法規標準法
章節:
第 五 章 法規之修正與廢止
描述:
法律之廢止,應經立法院通過,總統公布。 命令之廢止,由原發布機關為之。 依前二項程序廢止之法規,得僅公...
中央法規標準法 第 23 條
課程:
中央法規標準法
章節:
第 五 章 法規之修正與廢止
描述:
法規定有施行期限者,期滿當然廢止,不適用前條之規定。但應由主管機關公告之。
中央法規標準法 第 24 條
課程:
中央法規標準法
章節:
第 五 章 法規之修正與廢止
描述:
法律定有施行期限,主管機關認為需要延長者,應於期限屆滿一個月前送立法院審議。但其期限在立法院休會期內...
最新討論
16. His argument failed because he started with a false ___. (A) panorama (B) panacea (C) premise (D) perseverance (E) prospectus
12 如圖所示之電路,如 Ao = ∞,電容器初始壓降 VC (0) = 0,輸入訊號為一弦波,假使輸出振幅為輸入 訊號振幅的 5 倍且 RC = 0.8 μs,則輸入訊號之頻率值為何? (A)1 MHz (B)2 MHz (C)3 MHz (D)4 MHz
44. 「當學生表現不當行為之後,老師安排一個情境使學生瞭解其行為與後果的關係」,而且較能「促使學生學到依內 在的規律來控制自己的行為」,此種概念是屬於學者 Wolfgang、Bennett 與 Irvin(1999)所稱的什麼? (A) 合理後果 (B) 人為後果 (C) 邏輯後果 (D) 自然後果
80.輔酶coenzyme A結構中含有下列何種核苷酸? (A)尿嘧啶核苷酸(uracil nucleotide) (B)胞嘧啶核苷酸(cytosin nucleotide) (C)腺嘌呤核苷酸(adenine nucleotide) (D)鳥嘌呤核苷酸(guanine nucleotide)
33. 下列關於學校三級輔導體系的敘述,哪些是錯誤的:甲、處遇性輔導可由學校直接評估後轉介學生至精神醫療機構,無須經過學生輔導諮商中心的專案會議評估。乙、發展性輔導著重全校性的預防工作,包含生活輔導、學習輔導及生涯輔導等面向。丙、介入性輔導針對特定需求學生提供個別化輔導方案,並包含評估轉介機制。丁、三級輔導體系是絕對區分的輔導系統,同一學生最好是不要同時接受不同層級的輔導服務。戊、介入性輔導的個案會議,因會涉及校內輔導資源,因此一般會由校長主持。(A)甲乙丙 (B)甲丁戊 (C)丙丁戊 (D)甲乙丙丁戊
16. 「閩習」一詞,為台灣藝術史學者經常用來描述清代治台時期藝術風格的詞彙,請問其主要適用於以下哪一種藝術分類? (A)建築 (B)雕刻 (C)書畫 (D)工藝