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專科學力鑑定◆專(一)：植物學

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 07：電腦概論 1-44（2026/01/14 更新）#136848(44題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 06：機件原理 1-52（2026/01/14 更新）#136847(52題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 05：機械工作法 51-72（2026/01/14 更新）#136846(22題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 05：機械工作法 1-50（2026/01/14 更新）#136845(50題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 04：金屬材料 1-52（2026/01/14 更新）#136843(52題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 03：精密量測 51-74（2026/01/14 更新）#136842(24題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 03：精密量測 1-50（2026/01/14 更新）#136841(50題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 02：行業數學 1-50（2026/01/14 更新）#136840(50題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 01：機械製圖 1-40（2026/01/14 更新）#136839(40題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 09：品質管制 1-42（2026/01/14 更新）#136838(42題)

30. 如右圖所示之電路，其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何？ (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。

29. F = X +，若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現，下列哪一個答 案是正確的？ (A)(B) (C) (D)

28. 請問布林代可以等效於下列哪一個選項？ (A) (B) (C) (D)

四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件，試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時，處置要領與注意事項(10分)。

(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)

 (一)鑑識人員應如何系統性處理與採證？(10 分)

藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥物治療學國考題(含部分臨床藥學題目) ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

生藥學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之生藥國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

中藥學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之中藥學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

鹿

描述：好可愛

簡式審判，簡易判決，協商程序

描述：タイミングと違い

國一上生物第二次

描述：?

43.下列何者不在企業面對的特定(Specific)環境中？ (A)競爭者 (B)顧客 (C)員工 (D)壓力團體

3 集會遊行法規定，室外集會、遊行應向主管機關申請許可，未排除緊急性或偶發性集會、遊行，依司法院 釋字第 718 號解釋，上述規定違反下列何者？ (A)平等原則與結社自由 (B)比例原則與結社自由 (C)平等原則與集會自由 (D)比例原則與集會自由

3.有關hemoglobin（Hb） oxygen dissociation 曲線〔橫軸為氧氣分壓（partial pressure）逐增、縱軸為Hb 飽和程度逐增〕，下列敘述何者錯誤？ (A)2,3-diphosphoglycerate（2,3-DPG）越多，曲線會左移 (B)Hb F越多，曲線會左移 (C)曲線右移，則氧氣與Hb之結合力下降 (D)紅血球中的CO2濃度會影響曲線的位置

4.關於hypochromic microcytic anemia的病因，下列何者與protoporphyrin之合成缺陷有關？ (A)Iron deficiency anemia (B)Thalassemia (C)Malignancy (D)Sideroblastic anemia

61. 對於通用設計學習的說明，下列何者正確？ (A)預先針對身心障礙學生需求進行課程調整的設計 (B)多元表徵是對應大腦處理訊息的策略網絡，讓學生以不同策略理解資訊 (C)多元表達是對應大腦處理訊息的辨識網絡，讓學生區辨資訊以做出適當的反應 (D)多元參與是對應大腦處理訊息的情感網絡，激發學生的學習動機，維持學生的動力

一、根據我國地方制度法現行規定，中央或上級政府對地方民選公職人員的監督規範有 那些？試分別說明之。（25 分）