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18. 在十二年國民基本教育中,強調學校本位課程發展的重要性。學校本位課程發展的範疇應包含哪些課程? (A)部定課程和鄉土課程 (B)部定課程和校訂課程 (C)校訂課程和主題課程 (D)校訂課程和鄉土課程

5.林老師發現小恬在學習時常以自我為中心,而且喜歡玩符號式的遊戲,根據 皮亞傑(J. Piaget)的理論,小恬是屬於認知發展論的下列哪一階段? (A)感官動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期

13 下列何者不是權力理論運用在社區工作時的主要關注? (A)關注社區與外部環境的權力關係 (B)關心社區內部的權力關係 (C)社區與外部環境、社區內部的權力關係兩者並重,和諧是核心 (D)關注動態與流動的權力與資源,了解權力與資源會發生交換及暫時結盟

25. 織品布料以不同色彩經緯紡織成各種紋飾圖案,將色彩並置,這些色彩圖案受到觀者視網膜混和另一種色彩的感覺,在色彩學上屬於哪一種混合? (A)中性混色 (B)減法混色 (C)加法混色 (D)迴轉混色

18. 林老師上課時要求學生進行小組討論,互相分享經驗。林老師應用哪一種學習理論? (A)社會認知論 (B)資訊處理認知論 (C)社會建構論 (D)認知行為論

15 依相關憲法法庭判決,關於地方自治團體就自治事項之立法權,下列敘述 何者正確? (A)地方自治團體就自治事項之立法權,受憲法保障,而不受中央法律之拘束 (B)地方自治立法權之範圍不以位於各該地方轄區內之人、事、物等為其規範對象 (C)中央法律宜留給地方就其自治事項有一定之立法或執行空間 (D)判斷地方立法機關是否逾越因地制宜行使自治立法權之範圍,以其條文 規定之文義認定已足