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會議展覽服務業專業人員認證◆會展概論

家庭牙醫學科專科醫師

植物病害防治學

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政：行政學研究#138884(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政：土地行政大意#138883(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：機械設計#138882(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政：土地法大意#138881(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_錄事、庭務員：民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#138880(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_庭務員：法院組織法大意（包括法庭席位布置規則、法庭旁聽規則、臺灣高等法院以下各級法院或分院臨時開庭辦法、法庭錄音錄影及其利用保存辦法、法院便民禮民實施要點）#138879(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：熱力學#138878(9題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政：財政學大意#138877(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：水利工程#138876(6題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政：稅務法規大意#138875(50題)

30. 如右圖所示之電路，其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何？ (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。

29. F = X +，若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現，下列哪一個答 案是正確的？ (A)(B) (C) (D)

28. 請問布林代可以等效於下列哪一個選項？ (A) (B) (C) (D)

四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件，試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時，處置要領與注意事項(10分)。

(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)

 (一)鑑識人員應如何系統性處理與採證？(10 分)

選修化學ＩＩ 題目演練

講師：Kai

簡介：延續 108 課綱規劃，聚焦於更進一步的核心主題，包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...

刑法總則(上)

講師：penguin

簡介：本課程將結合筆者的考試經驗，將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在，也會利用歷屆試題幫考生快速複...

1232312

講師：yamoltest1

簡介：131 3 31 13

表現評量

課程：王立杰-幼稚教育考試精粹
章節：Ch6.歷屆考試試題

觀察法

課程：王立杰-幼稚教育考試精粹
章節：Ch6.歷屆考試試題

公民投票

課程：陳萱-公民
章節：Ch1.自我與群我

18. 下列哪一位學者主張「在遊戲年齡（play age），教師應設法提供各種遊戲，以發 展兒童的感官，激發其心智，增進其社會能力，從而培養其自動自發的人 格」？（99 年花蓮縣一班類組及英語組教育綜合） (A)皮亞傑 (B)柯柏格 (C)艾瑞克森 (D)佛洛依德

13 下列關於生命歷程觀點（life course perspective）的敘述，何者正確？ (A)生命歷程觀點認為，犯罪人在出生時即具有、或是在生命的早期建立了犯罪的特質徵候，此種特質隨 著時間並不會改變 (B)桑普森（Sampson）及勞伯（Laub）的「逐級年齡理論」（age-graded theory），是根據渥夫幹（Wolfgang） 所蒐集的資料，重新進行整理及分析而提出的理論 (C)桑普森及勞伯認為社會控制與低自我控制雖然會影響一個人參與犯罪與偏差行為的可能性，但他們另 提出轉捩點（turning points）的概念來說明此種犯罪傾向是有改變的可能 (D)逐級年齡理論認為兒童時期至成年時期之犯罪行為不具有延續性

10. Scams usually involve “fattening up” victims before taking everything they have. The con artists behind them take on false online identities and spend months financially _______ their victims to get them to invest on fraudulent cryptocurrency websites. (A) attributing (B) grooming (C) resuming (D) rusticating

8. 下列文句中的詞語，何者運用最為恰當？(A) 面對批評，她道貌岸然接受指正，令人敬佩她的謙遜(B) 這宗懸案經專案小組擘肌分理，已掌握部分有利線索(C) 這場議題雖複雜，主任卻支吾其詞，使人能明瞭重點(D) 闖過準決賽就能占到得隴望蜀的位置，可望角逐冠軍

33. 下列關於學校三級輔導體系的敘述，哪些是錯誤的：甲、處遇性輔導可由學校直接評估後轉介學生至精神醫療機構，無須經過學生輔導諮商中心的專案會議評估。乙、發展性輔導著重全校性的預防工作，包含生活輔導、學習輔導及生涯輔導等面向。丙、介入性輔導針對特定需求學生提供個別化輔導方案，並包含評估轉介機制。丁、三級輔導體系是絕對區分的輔導系統，同一學生最好是不要同時接受不同層級的輔導服務。戊、介入性輔導的個案會議，因會涉及校內輔導資源，因此一般會由校長主持。(A)甲乙丙 (B)甲丁戊 (C)丙丁戊 (D)甲乙丙丁戊

15. 下列哪位攝影師是現代新聞攝影之父，強調攝影的「決定性瞬間」之重要性? (A)艾伯斯(D.Arbus) (B)曼雷(Man Ray) (C)泰格利茲( A.Stieglitz) (D)布賀松( H.Cartier-Bresson)