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技職教育歷史與哲學

比較技職教育

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第五回#137013(100題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第四回#137005(100題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第三回#137002(100題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02：衛生及急救知識之認識 101-150（2026/01/14 更新）#136947(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02：衛生及急救知識之認識 51-100（2026/01/14 更新）#136946(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 02：衛生及急救知識之認識 1-50（2026/01/14 更新）#136945(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01：化粧品認識 101-150（2026/01/14 更新）#136944(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01：化粧品認識 51-100（2026/01/14 更新）#136943(50題)

115年 - 90012 美容美髮相關職類安全衛生共同科目 不分級 工作項目 01：化粧品認識 1-50（2026/01/14 更新）#136942(50題)

115年 - 90007 工作倫理與職業道德共同科目 不分級 工作項目 01：工作倫理與職業道德 51-100（2026/01/14 更新）#136941(50題)

30. 如右圖所示之電路，其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何？ (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。

29. F = X + Y ? ，若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現，下列哪一個答 案是正確的？ (A)F = XYZ + ??? ̅̅̅̅̅̅ + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (B)F = XYZ + ???̅+ ??̅? + ???̅̅̅̅ + ?̅??̅。 (C)F = ??̅̅̅̅Z + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (D)F = XYZ + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??。

28. 請問布林代數F = ???? ̅̅̅̅̅̅̅̅ + ?̅???̅̅̅̅ + ??? ̅̅̅̅̅̅? + ???? + ???̅? + ??̅?? + ??̅??̅可以等 效於下列哪一個選項？ (A)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (B)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (C)F = (A + ?̅ )(?̅ + C + D)(?̅ + ?̅ + ? )。 (D)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。

四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件，試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時，處置要領與注意事項(10分)。

(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)

 (一)鑑識人員應如何系統性處理與採證？(10 分)

【警鴿】刑法總則(三)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

【警鴿】刑法總則(四)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

初等/五等/佐級考試英文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供初等/五等/佐級考試英文

法緒5/7

描述：5/7

第九章 期貨信託基金之合併 第87條

描述：第九章 期貨信託基金之合併 第87條 期貨信託事業所經理之期貨信託基金，符合下列條件者，得向主管機關申請...

臺灣期貨交易所股份有限公司業務規則

描述：第19條 期貨商之業主權益低於最低實收資本額百分之六十，或調整後淨資本額少於期貨交易人未沖銷部位所需之...

在資優學生中「能力和實際表現有很大的差異」，請問這係何類資優學生？ (A)低成就資優生　(B)文化不利資優生　(C)身心障礙資優生　(D)低社經地位資優生

56. What will be the most appropriate title for the article? (A) Everyone shall be educated (B) Class and education in 19th-century England (C) Towards modern educational ideas (D) Universities versus schools (E) Academic talent rewarded

57. At what age was it proposed that the children of the gentry should leave school? (A) 14 (B) 16 (C) 12 (D) 18 or 19 (E) 21

7. 某種植物的花柄長度由單一基因二等位基因(alleles)控制，其外表型可分為長、中、短三種， 在特定族群 100 個個體中，花柄長有 30 株(PL PL )，花柄中等有 30 株(PL PS )，花柄短有 40 株(PS PS )，此 PL等位基因在族群中的頻率，下列何者正確？ (A) 30% (B) 45% (C) 50% (D) 55%

5. 心理學家維高斯基(L. Vygotsky)提出「近側發展區」(Zone of Proximal Development)的概 念，有關此概念的詮釋，下列何者正確？ (A)個體獨自解決問題所顯示的實際發展水準。 (B)在成人的引導或有能力的同儕合作下所展現的潛在發展水準。 (C)個體實際的發展水準獲得鷹架支持的程度。 (D)個體實際的發展水準與潛在的發展水準之間的距離。

11. 王爸爸不慎確診新冠肺炎，尚在居家隔離期間，因感到無聊想擅自外出，被就讀國二的女兒小 華發現了，她對爸爸說：「即使沒有人知道，也要主動做好隔離與防疫工作，尊重他人的健康 與安全。」若以柯柏格(L. Kohlberg)道德認知發展理論來看，小華的道德發展最可能處在哪 個階段？ (A)避罰服從階段。 (B)相對功利階段。 (C)社會契約階段。 (D)普遍倫理階段。