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115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子/控制科：電子學#138452(12題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子/控制科：基本電學#138451(12題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子科：數位邏輯設計#138449(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科：設計概論、色彩原理、造形原理#138447(30題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科：圖文傳播概論、印前製程、攝影#138445(49題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_控制科：電工機械#138443(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：英文科#138441(22題)

115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科：高中職特殊教育專業知能#138440(24題)

115年 - [無官方正解]115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：體育科#138438(24題)

115年 - 115-1 國立臺南女子高級中學_教師甄選試題：輔導科#138437(7題)

50.當人體從安靜狀態轉為極大強度運動時，內臟器官(如腎臟、肝臟)的血流分配比例會發生何種變化？ (A)比例維持不變，僅總血流量增加。 (B)比例顯著下降，可降至約 5%以下。 (C)比例隨時間增加而線性上升。 (D)比例上升，以加速代謝產物清除。

49.Veale 在 1987 年提出有關「個體過度運動而影響到日常生活作息，或是即使受到嚴重運動傷害仍依舊維持固著性的 運動行為」的概念為？ (A)身體自尊 (B)運動信念 (C)形象管理 (D)運動依賴

48.何種理論主張為個體在不同的行為改變階段中，對於行為改變的認知會不相同，包括了無意圖期、意圖期、準備期、 行為期與維持期等五個連續與可逆的階段？ (A)健康信念模式 (B)跨理論模式 (C)多向度自我概念模式 (D)多階層自我概念模式

(3)如果在調和過程中，有一方不願意繼續參與，應該如何處置以落實「兒少最佳利益」原則？(9%)

(2)說明在《校園霸凌防制準則》新增的「調和程序」，其主要目的與適用的情況。(10%)

(1)在案例中，班級老師發現霸凌事件後，為何需要先通報並與輔導室合作？(2%)班級老師與專任輔導老師在處理過程中的角 色有何不同？(4%)

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第4條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：社會秩序維護法 第一編(總則)：第一章 法例 §1~§6

描述： 第4條(屬地原則)

第5條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：社會秩序維護法 第一編(總則)：第一章 法例 §1~§6

描述： 第5條(用詞定義)

第6條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：社會秩序維護法 第一編(總則)：第一章 法例 §1~§6

描述： 第6條(處分要式原則)

38. 下列那一項敘述較符合學校文化的概念？ (A)學校文化就是學生文化 (B)學校文化都是積極的 (C)學校文化是一種次文化 (D)學校文化與社會發展完全協調

62.下圖為波斯貓皮下多發性結節性病灶、組織病變及壓片 PAS 染色，最適當的診斷為： (A)phaeohyphomycosis (B)blastomycosis (C)pythiosis (D)pseudomycetoma

24.下列何者是消費者的人口特徵？ (A)購買頻率 (B)學歷 (C)忠誠度 (D)購買地點

25. 下列哪個觀念為「全球化」概念的代表？ (A) 本土化 (B) 學校在地化 (C) 麥當勞化 (D) 文化霸權

17.根據多數研究指出，獨裁型教養風格的照顧者，其子女的發展特質為下列何者？(A)害怕犯錯、退縮、自信心低(B)衝動、有攻擊性，自我控制能力低(C)自我調適較佳，較獨立且會表達自己的想法(D)對人事保持冷淡敵意，學業和人際溝通表現差

63. 本法之刑事案件被告或犯罪嫌疑人，於偵查中供述與該案案情有重要關係之待證事項或其他正犯或共犯之犯罪事證，因而得以追訴該案之其他正犯或共犯者，以經___事先同意者為限，就其因供述所涉之犯罪，減輕或免除其刑？(A)檢察官(B)警察分局分局長(C)檢察長(D)檢察總長