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115年 - [無官方正解]115-1 臺中市立臺中第二高級中等學校教師甄選試題:化學科#138366(34題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員(韓語):外國語(韓語)#138365(80題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_、通用制外語領隊人員(日語)、專用制外語領隊人員(日語):外國語(日語)#138364(80題)
115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題:化學科#138363(38題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員(英語):外國語(英語)#138362(80題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語導遊、通用制外語導遊人員(外語免測):觀光資源概要#138361(50題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員(外語免測):觀光資源概要#138360(50題)
115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:資處科#138359(26題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題:教育專業#138358(2題)
115年 - 115 學士後醫學系招生考試試題:普通生物及生化概論#138357(90題)
最新試題
60. 格式塔學派是心理學重要流派之一,興起於 20 世紀初的德國,下列敘述何者有誤? (A) 又稱為完形心理學。由馬科斯.韋特墨、沃爾夫岡.苛勒和科特.考夫卡三位德國 心理學家在研究似動現象的基礎上創立 (B) 格式塔是德文 Gestalt 的譯音,意即「模式、形狀、形式」等,意思是指「動態的整 體」 (C) 格式塔體系的關鍵特徵是整體性、具體化、組織性和恆常性 (D) 格式塔學派主張人腦的運作原理屬於整體論,「整體就是其部件的總和」
59. 如果你在研究唐代貴族婦女的生活百態,想觀察當時女子豐腴的體態、華麗的服飾以及賞花、逗犬的休閒時光,你最應該研究哪一位畫家的作品? (A) 顧愷之 (B) 吳道子 (C) 周昉 (D) 閻立本
58. 提出藝術不是真實的表現客觀事物的形貌色彩,而是真實的表現藝術家對客觀事物的主觀感受,此觀點奠定了西方現代派的理論基礎。是哪一位藝術家? (A) 波納爾(P. Bonnard) (B) 高更(P. Gauguin) (C) 塞尚(P. Cezanne) (D) 馬蒂斯(H. Matisse)
最新申論題
請先閱讀以下資訊,並依據題意要求完成一篇文章。 在日常生活中,有些事物只要加入巧思、翻新樣式、結合新元素……就可以呈現不同的面貌、開展出其他的用途。你想賦予什麼事物新面貌?又會怎麼做?請結合你的經驗或見聞,寫下對此的感受、想法。※不必訂題※不可在文中洩漏私人身分※不可使用詩歌體
日本經營之聖、京瓷創辦人稻盛和夫曾提出著名的人生公式:「人生的結果=思維方式×熱情×能力。」他認為,能力有高低之分,熱情有強弱之別,而思維方式則可能為正或負;唯有端正心念、全力以赴,方能在人生道路上創造真正的成果。然而,在競爭激烈且快速變動的時代中,成功是否真能以一套固定的公式加以概括?除了個人的能力與努力之外,環境條件、制度因素、機會際遇乃至價值選擇,是否也在其中扮演關鍵角色?成功的內涵,又是否僅止於個人成就?請以「我的成功方程式」為題,參考上述觀點,結合個人求學歷程、挫折經驗或成長體悟,提出屬於你自己的「成功公式」,說明各項要素的內涵及其彼此之間的關係;並進一步反思,此一方程式在現實挑戰與公共服務使命中,是否仍然適用,抑或需要調整與補充。
(五)流動性偏好理論(liquidity preference theory)【3 分】
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【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
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讓你快速記憶「警察法規」,考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...
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摩友(100006038121037)
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每個人都會背英文單字,每個人也都會在碰到生字的時候利用Google翻譯、網路字典或Apps找到生字的中文意思,...
【特選試題、影音課程】新多益閱讀測驗完整100題(101-200)
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摩友(100006038121037)
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背單字不要列出清單填鴨式記憶單字的中文意思、學文法不能流於理論。 避免支離破碎學習,我提供考生一份完...
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最新討論
31 有關後囊型白內障(posterior subcapsular cataract)之敘述,下列何者錯誤? (A)發生的部位在水晶體後囊前 (B)此型白內障對於視覺的影響,遠比核心型白內障還要大 (C)病人在瞳孔縮小時特別感到困擾 (D)夜間兩車會車時,遠視力比近視力更容易受到影響
30. 一群學生到郊外玩,經過果園,一時興起決定偷摘芒果,當大夥正體驗緊張刺激的興奮感時,有四位學生卻只站在田埂旁觀看。東窗事發後學務處老師詢問他們未參與偷摘芒果的理由。根據柯柏格(L. Kohlberg)的理論,下列哪位同學的道德發展 處於道德循規期(conventional level)?小花:「我不想惹麻煩!」小路:「萬一被逮個正著,很丟臉! 學校老師會認為我是壞孩子。」小美:「農夫很辛苦,偷摘會讓農夫傷心,而且對他們不公平。」小銘:「我不喜歡吃芒果,摘它對我又沒好處!」 (A)小花 (B)小路 (C)小美 (D)小銘
53. 有關當代心理學家 Perkins(1986)對智力所做的研究,下列哪一項敘述是正確的?甲、能力論認為智力是依賴大腦神經功能來進行資訊處理的能力乙、心術論主張智力是一種策略運用的表現丙、概念論認為智力是對事物屬性進行分類所產生的結果丁、知識內容論主張智力建立在豐富知識的基礎之上(A) 甲、乙、丙 (B) 甲、乙、丁(C) 甲、丙、丁 (D) 以上皆是
55. 星光班進行拍球評量,老師依幼兒表現排序並告知名次,此評量最適合的描述如何?甲、屬於常模參照評量乙、屬於效標參照評量丙、能測量出幼兒個別差異丁、評量是否達到絕對標準(A) 甲、乙 (B) 甲、丙(C) 甲、丁 (D) 以上皆是
35. According to the “fundamental beliefs” outlined in the competency-based curriculum guidelines, what is the primary shift in the role of English education in the modern era beyond interpersonal communication? (A) To master complex grammatical analysis and translation skills. (B) To develop the ability to acquire knowledge across various disciplines and sift through information. (C) To focus exclusively on the political and economic influences of English-speaking countries. (D) To replace the native language as the primary medium of instruction in all subjects.
36. In a vocabulary lesson, the teacher assigns three tasks:Group A: match words with picturesGroup B: complete sentencesGroup C: write a short paragraphWhat differentiation strategy is this?(A) Flexible grouping (B) Tiered instruction(C) Uniform instruction (D) Summative testing