最新資料

捷運◆計核票證實務

捷運◆採購業務實務

捷運◆營業基金會計實務

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 01：腳底按摩操作前準備作業 151-200（2026/01/14 更新）#136905(50題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 01：腳底按摩操作前準備作業 101-150（2026/01/14 更新）#136904(50題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 01：腳底按摩操作前準備作業 51-100（2026/01/14 更新）#136903(50題)

115年 - 22700 民俗調理業腳底按摩 單一 工作項目 01：腳底按摩操作前準備作業 1-50（2026/01/14 更新）#136902(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 06：監測結果評估與處理 51-94（2026/01/14 更新）#136901(44題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 06：監測結果評估與處理 1-50（2026/01/14 更新）#136900(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 05：直讀式儀器及設備 51-87（2026/01/14 更新）#136899(37題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 05：直讀式儀器及設備 1-50（2026/01/14 更新）#136898(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 04：樣本分析概要 51-113（2026/01/14 更新）#136897(63題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 04：樣本分析概要 1-50（2026/01/14 更新）#136896(50題)

50. 有關月經週期的激素變化，下列何者正確？ (A) FSH在濾泡期持續下降 (B) 排卵是由LH突釋(LH surge )所觸發 (C) 黃體素在濾泡期達到最高峰 (D) 雌激素在整個月經週期維持穩定濃度

49. 有關下視丘－腦下垂體－睪丸軸線的調控機制，下列何者正確？ (A) FSH促進精子生成 (B) GnRH由腦下垂體前葉分泌 (C) 睪固酮對GnRH和LH的分泌具有正回饋作用 (D) LH刺激賽托利氏細胞(Sertoli cells)分泌睪固酮

48. 有關腎臟清除率(renal clearance )的概念，下列何者正確？ (A) 對胺馬尿酸(PAH)會低估腎臟清除率 (B) 葡萄糖(glucose )的清除率可用來評估腎功能 (C) 肌酸酐( creatinine )清除率在臨床上常用來估計腎絲球過濾率 (D) 若某物質的清除率大於肌酸酐，表示該物質有淨再吸收

(4) The Hardy-Weinberg equilibrium

(3) RNA interference

(2) Proto-oncogenes

國中作文-修辭法

講師：侯安澤

簡介：這一個課程是關於修辭法的介紹

國中作文-作文基本的文體

講師：侯安澤

簡介：這個課程是在介紹作文的各種基本文體

Nico測試

講師：OAO

簡介：test

物的一般處分

描述：一般處分

訴願

描述：訴願

事實行為

描述：事實行為

44 下列有關政務官之敘述，何者錯誤？ (A)任用資格有一定之限制 (B)身分不受法律之特別保障，隨長官共進退 (C)懲戒處分限於撤職及申誡 (D)無退休制度之適用

53.Safflower oil之基原植物為： (A)Theobroma cacao (B)Carthamus tinctorius (C)Sesamum indicum (D)Olea europaea

15 下列何者屬於司法院大法官違憲審查之客體？ (A)學校對於學生之退學處分 (B)限制人民從事特定職業之法律 (C)總統之統治行為 (D)法院之判決

複選題22. 下列臺灣俗諺的涵義，適切的選項是哪些？(A) 有前蹄，無後爪：欲速不達。(B) 橫柴舉入灶：蠻橫無理。(C) 乞食趕廟公：強詞奪理。(D) 螞蟻扛大餅：比喻不自量力。

18.根據泰勒法則(Taylor Rule)，若下列經濟情況成立：均衡實質利率為 3%、目前通貨膨脹率為 2%、目標通貨膨脹率為 1%、產出缺口為 2%。請問中央銀行執行貨幣政策的目標名目利率應為多少？(A) 4.5% (B) 5.5% (C) 6.0% (D) 6.5%

33. 蘑菇是 寂寞的小亭子 只有雨天 青蛙才來躲雨 晴天青蛙走了 亭子裡冷冷清清 林良〈蘑菇〉 以上文在低年級進行詩歌教學時，依據《十二年國民基本教育課程綱要語文領域—國語 文》，下列說明何者最合適？ (A) 學生能用共同部件擴充識字，因此掌握「青」部練習 (B) 學生已能仿寫童詩，因此讓學生以〈蘑菇〉為題創作 (C) 朗讀時，讓學生表現出抑揚頓挫與情感，藉以進行閱讀理解 (D) 讓學生推論「亭子」與「蘑菇」關係，並說明亭子為何寂寞