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115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄選試題︰地理科#138735(17題)
115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試試題:物理科#138731(33題)
115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選專業知能試題:數學科#138727(18題)
115年 - 台灣金融研訓院第 47 屆初階外匯人員專業能力測驗試題:進出口外匯業務#138726(80題)
115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選專業知能試題:生物科#138724(32題)
115年 - 115 台灣金融研訓院第62期信託業業務人員信託業務專業測驗:信託實務#138723(80題)
115年 - 台灣金融研訓院第 22 屆風險管理基本能力測驗試題:風險管理制度與實務#138722(60題)
115年 - 台灣金融研訓院第 47屆初階外匯人員專業能力測驗試題:國外匯兌業務#138721(50題)
115年 - 115 台灣金融研訓院第62、44期信託業業務人員信託業務專業測驗:信託法規【乙科】#138720(50題)
115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選專業知能試題:物理科#138719(33題)
最新試題
50. 有關月經週期的激素變化,下列何者正確? (A) FSH在濾泡期持續下降 (B) 排卵是由LH突釋(LH surge )所觸發 (C) 黃體素在濾泡期達到最高峰 (D) 雌激素在整個月經週期維持穩定濃度
49. 有關下視丘-腦下垂體-睪丸軸線的調控機制,下列何者正確? (A) FSH促進精子生成 (B) GnRH由腦下垂體前葉分泌 (C) 睪固酮對GnRH和LH的分泌具有正回饋作用 (D) LH刺激賽托利氏細胞(Sertoli cells)分泌睪固酮
48. 有關腎臟清除率(renal clearance )的概念,下列何者正確? (A) 對胺馬尿酸(PAH)會低估腎臟清除率 (B) 葡萄糖(glucose )的清除率可用來評估腎功能 (C) 肌酸酐( creatinine )清除率在臨床上常用來估計腎絲球過濾率 (D) 若某物質的清除率大於肌酸酐,表示該物質有淨再吸收
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(4) The Hardy-Weinberg equilibrium
(3) RNA interference
(2) Proto-oncogenes
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基本護理學
講師:
橙子焦糖
簡介:
統整基本護理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)
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第7條
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刑事訴訟法
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刑事訴訟法
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總則
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49.有關幼兒使用記憶策略的敘述,下列何者錯誤? (A)爸爸在睡前提醒五歲小雯記得明天早上要去超商買牛奶和換玩具。隔天小雯只記 得要去換玩具。顯示換玩具對小雯來說是高度激發的事件,比較容易記憶 (B)從小就學圍棋的六歲小涵,能回憶「圍棋王」故事情節的內容,遠多於不懂圍棋的 大學生。顯示內容知識對記憶量的影響,可能大過於個體具備多少記憶策略 (C)老師對大班的小育說:「記住我們班的電話分機是 225。」小育回應:「跟小班和 中班一樣都先有 22,但我們班是 5。」顯示小育將記憶單位變小,以幫助自己能 記憶的量變大 (D)研究者在大班的小立面前將娃娃藏在一堆抱枕中的一個下面,並告知小立等 5 分 鐘以後會請他幫忙找娃娃,等待過程小立不斷重複凝視剛才藏娃娃的抱枕。顯示 小立已經能主動使用記憶策略
16 依立法院職權行使法之規定,關於行政命令之審查,下列敘述何者錯誤? (A)各機關依其法定職權或基於法律授權訂定之命令送達立法院後,應提報立法院會議 (B)各委員會審查行政命令,原則上應於院會交付審查後 6 個月內完成之;逾期未完成者,視為已經審查 (C)行政命令經審查後,發現有牴觸法律者,應提報院會,經議決後,通知原訂頒之機關更正或廢止之 (D)經通知原訂頒機關更正或廢止之命令,原訂頒機關應於 2 個月內更正或廢止;逾期未為更正或廢止者, 該命令失效
1 下列何人得為公證人公司之負責人? (A)受破產之宣告,尚未復權 (B)違反洗錢防制法,受刑之宣告確定,執行完畢滿五年 (C)執業證照經主管機關撤銷未滿三年 (D)使用票據經拒絕往來,恢復往來後三年內仍有存款不足退票紀錄
18.根據泰勒法則(Taylor Rule),若下列經濟情況成立:均衡實質利率為 3%、目前通貨膨脹率為 2%、目標通貨膨脹率為 1%、產出缺口為 2%。請問中央銀行執行貨幣政策的目標名目利率應為多少?(A) 4.5% (B) 5.5% (C) 6.0% (D) 6.5%
19.下列何者最能代表系統風險(Systemic Risk)的例子?(A)某公司因財報不實導致股價大跌 (B)全球因疫情導致股市下跌與金融市場動盪(C)石化產業因油價波動,造成產業利潤縮減 (D)某工廠因跳電導致機器毀損,影響產能
33. 蘑菇是 寂寞的小亭子 只有雨天 青蛙才來躲雨 晴天青蛙走了 亭子裡冷冷清清 林良〈蘑菇〉 以上文在低年級進行詩歌教學時,依據《十二年國民基本教育課程綱要語文領域—國語 文》,下列說明何者最合適? (A) 學生能用共同部件擴充識字,因此掌握「青」部練習 (B) 學生已能仿寫童詩,因此讓學生以〈蘑菇〉為題創作 (C) 朗讀時,讓學生表現出抑揚頓挫與情感,藉以進行閱讀理解 (D) 讓學生推論「亭子」與「蘑菇」關係,並說明亭子為何寂寞