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115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 101-160#137179(60題)
115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 51-100#137178(50題)
115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 1-50#137177(50題)
115年 - 115 國立臺南女子高級中學_護理師甄選試題#137175(46題)
115年 - 115 新制多益聽力測驗第三回#137139(100題)
115年 - 115 新制多益聽力測驗第二回#137108(100題)
115年 - 115 新制多益聽力測驗第一回#137083(100題)
115年 - 115 財團法人大學入學考試中心基金會_學科能力測驗試題:數學B#137079(20題)
115年 - 115 財團法人大學入學考試中心基金會_學科能力測驗試題:數學A#137066(20題)
115年 - 115 大學入學考試中心_學科能力測驗:社會#137064(65題)
最新試題
50. 彩色底片正式上市於(A)1965 年(B)1945 年(C)1935 年(D)1955 年。
49. 若拍攝大倍率昆蟲最好的鏡頭選用是(A)伸縮鏡頭(B)望遠鏡頭(C)廣角鏡頭(D)微距鏡頭
48. 若拍攝建築要防止變形最好能使用何種鏡頭(A)增距(B)移軸(C)標準(D)微距
最新申論題
10. Cascades of gene expression and cell-to-cell signaling can direct the development of an animal. Please describe key steps inthe early development of head-tail polarity in a fruit fly. (5)
9. How can a signal molecule from one cell alter gene expression in a target cell without even entering the target cell? (2)
8. Please describe FOUR major sex determination systems in animals based on chromosomes.(8分)
最新課程
【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班:小學篇
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
歡迎來到【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班:小學篇!本課程是專為國小學生而設計的英文作文課程。透過...
【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班:國中篇
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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歡迎來到【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班:國中篇!本課程是專為國中學生而設計的英文作文課程。在這...
國中生物
講師:
Ginny Chen
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國中生物範圍
最新主題筆記
02-17 生殖系統
課程:
學士後中醫-生物
章節:
Unit 2 動物生理學
主題名稱
課程:
學士後中醫-生物
章節:
Unit 2 動物生理學
02-18 動物發育
課程:
學士後中醫-生物
章節:
Unit 2 動物生理學
最新討論
76 南美洲箭毒(curare)主成分之化學結構屬於: (A)protoberberines (B)pthalideisoquinolines (C)benzophenanthridines (D)benzylisoquinolines
21.《呂氏春秋.察今》:「治國無法則亂,守法而無變則悖,悖亂不可以持國。世易 時移,變法宜矣,譬之若良醫,病萬變,藥亦萬變;病變而藥不變,嚮之壽民,今為 殤子矣!故凡舉事,必循法以動;變法者,因時而化。」這段文字的主要意旨是下列 哪一選項? (A)法治遠比人治重要 (B)治國不可墨守成規 (C)革命必須遵循法律 (D)良醫多具治國之能
7.語文中的數量詞有實指及虛指之別,下列詩詞中的「一片」,屬於實指的是哪一選項? (A)一片春愁,漸吹漸起,恰似春雲 (B)稻花香裡說豐年,聽取蛙聲一片 (C)卷中正有家山在,一片傷心畫不成 (D)一片風帆望已極,三湘煙水返何時
24. 小強老師帶著班級前往山上健行,路上遭遇蜂群攻擊,小強老師沒想那麼多就立刻掩護同學撤離並以自身吸引蜂群攻擊火力,而撤離至後方的同學則報警請求支援,最後小強老師經特搜隊及時救援而保住一命。這個情境彰顯了下列哪一項教育倫理學的重要理念? (A)達爾文主義(Darwinism) (B)義務倫理學(Deontology) (C)效益論倫理學(utilitarianism ethics) (D)利他主義(altruism)
26. 在社會學家加芬柯(Harold Garfinkel)所提倡的俗民方法論,乃係透過研究者的觀察來了解人們在自己不自覺的情況下會如何被潛在規則或常識所影響,進而反思我們對社會現實的認知。下列哪一選項較符合俗民方法論的研究方法描述? (A)黃老師發現班上同學在早晨第一節課時精神頹靡,快放學時又生龍活虎,於是將課程活動設計加以調整 (B)方老師讓同學考數學測驗,再依照考試後的分數落點分布將表現不佳的同學找來加強補救教學 (C)張老師希望班上要有良好的秩序表現,於是午休時要求全班同學趴睡時統一睡姿 (D)陳老師所設立的幾條班級規範完全沒有學生遵守,這讓陳老師大發雷霆,卻依然沒有學生願意理會
複選題30. 下列各組「」內的詞語,意義前後相同的有哪些?(A) 「緣」溪行,忘路之遠近/便「扶」向路,處處誌之。(B) 棄擊甕「叩」缶而就〈鄭〉、〈衛〉/於是飲酒樂甚,「扣」敲而歌之。(C) 項伯乃夜馳「之」沛公軍/人煙猶「是」,而蕭條矣;邑里猶是,而泬寥矣。(D) 「微」夫人之力不及此/乃至臺灣土產之輸於閩、粵者,亦「靡」不以鹿港為中樞。