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最新試卷
115年 - 第六章 串列:6-4 串列函式與串列生程式#137664(37題)
115年 - 第六章 串列:6-5 串列實例#137663(18題)
115年 - [無官方正解]第六章 串列:6-3 二維串列#137662(22題)
115年 - 第六章 串列:6-2 一維串列#137661(53題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:遺傳學(C)#137660(30題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:廉政及職業安全衛生類 201-242#137654(42題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:生理學(B)#137653(26題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:廉政及職業安全衛生類 151-200#137652(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:生態與演化生物學#137650(32題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:廉政及職業安全衛生類 101-150#137649(50題)
最新試題
100.下列何種食物不屬堅果類? (A)腰果 (B)黃豆 (C)核桃 (D)杏仁 。
99.製作包子之麵粉宜選用 (A)高筋麵粉 (B)澄粉 (C)低筋麵粉 (D)中筋麵粉 。
98.構成一件食品中毒,是指幾人以上攝取相同食品、發生相似之疾病症狀,並自檢 體中分離出相同之致病原因(除肉毒桿菌中毒外)?(A) 三人或三人以上 (B) 五人或五人以上 (C) 二人或二人以上 (D) 十人或十人以上 。
最新申論題
29. 成功高中學生普遍具備數理邏輯強,以及高度創意的特質。請為高二設計為期四週的 「年度班際戲劇展演」主題活動,說明您如何利用這些特點進行跨領域、跨學科設計,並克服分組帶給學生的焦慮,達成全班動員展演活動?
(3) 請具體說明您如何在「多元評量」的原則下,評估學生在表演藝術課程中的發展。
(2) 您認為身為一位高中表演藝術教師,在課程設計與教學實踐中最應具備的核心專業 能力為何(至少列舉兩項並加以說明)
最新課程
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(一)
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藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題
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菜餅
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分章節的調劑與臨床藥學練習題,藥學系準備藥師國考二階之試題。
最新主題筆記
司法官律師 民法 債編各論筆記
描述:
司律債各
單元名稱
課程:
114南一版高中必修地球科學課程
第1條
課程:
刑法總則(上)
章節:
章節
最新討論
.依社會秩序維護法之規定,直轄市、縣(市)政府得因地制宜,制定自治條例規劃得從事性交易之區域,為避免不當影響,應與相關建築物保持適當距離,下列何者不屬之? (A)學校(B)政府機關(C)教會(D)寺廟
11.下列何者不屬於幼兒語言發展系統中的「語用」能力? (A)比喻性語言使用,如:「我爸爸罵人的時候,好像在打雷喔!」 (B)間接請求,如:「媽媽,我都沒有冰雪奇緣的玩偶,阿香他們都有。」 (C)輪替技能,如:「小元:『你昨天去哪裡?』小育:『在家裡。』小元:『在家裡做什麼?』小育:『看卡通啊!』」 (D)交談修補,如:「小元:『昨天我跟爸爸在玩盪人遊戲。』小育:『啊!盪人?』小元:『就是把我拉起來盪來盪去。』
21.甲警員合法使用警槍致某乙之房屋受損,依警械使用條例之規定,甲警員個人之責任 為何? (A)依法令之行為不罰 (B)僅負行政責任 (C)應依該條例第十一條之規定賠償某乙 (D)由政府先補償某乙,甲警員再賠給政府
20 詩人愛默生說:「每當我讀到好書,我真希望人的一生可以有三千年。」下列選項,最符合文意的是: (A)希望有充分的時間可以讀盡天下的好書 (B)渴望融入書本,徜徉在想像的時空當中 (C)閱讀好書美好的感覺彷彿三千年如一日 (D)書的內容艱澀需要仔細閱讀長時間體會
22 「老師絕不會想過早使學生成為藝術家,他的首要考量是使學生成為一個技巧純熟的工匠。學生勤勉地貫徹老師的想法,近乎愚鈍地低頭努力。若干年後他一天比一天更能追求他的靈感,不需要在技術上費力,同時他也能透過細心的觀察而啟發靈感。他心中剛浮現意象,手中的筆已將那意象捕捉描繪下來,完成了創作。」根據上文,作者對藝術教育的理念,下列選項何者正確?(A)抱負與責任雖愚鈍但功不可沒(B)技巧純熟優於藝術創作的展現(C)靈感的培養形成不費吹灰之力(D)純熟的工匠技術是藝術的基礎
29. 下列何種嬰幼兒反射,在 1 歲時仍存在可能代表異常?(A) 瞳孔反射(B) 擁抱反射(C) 抓握反射(D) 巴賓斯基氏反射